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江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-b200802037)

作品数：4 被引量：1H指数：1
相关作者：周振宇周振宇戴亚兵仲剑峰更多>>
相关机构：海安县实验小学海安县海陵小学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇带头人
  • 1篇对话教学
  • 1篇对话式
  • 1篇对话式教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科带头人
  • 1篇学语
  • 1篇学者
  • 1篇学者型
  • 1篇学者型教师
  • 1篇摇篮
  • 1篇语文
  • 1篇小学语文
  • 1篇教育
  • 1篇教育家
  • 1篇举隅
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇骨干教师
  • 1篇案例举隅

机构

  • 2篇海安县实验小...

作者

  • 1篇仲剑峰
  • 1篇周振宇

传媒

  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇中小学管理

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“对话式”教学案例举隅及思考
2012年
随着课程改革逐步走向深入,广大一线语文老师已普遍认识到＂阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。＂引导学生得出自己的结论,显然比让学生契合教师和教参所规定的结论来得更有价值。因此,教师应在充分尊重儿童个体差异的前提下,营造和谐民主的教学氛围,努力在教师、学生和文本之间建立一种＂对话＂的关系,而这场对话最终是以学生对作品意义的深入理解告终的。
仲剑峰
关键词：小学语文对话教学
“未名教育家”活动:让学校成为学者型教师的摇篮被引量：1
2011年
为淡化教师研修的功利色彩,追求教师生命的本真状态和心理价值的自主实现,江苏海安县实验小学建立了"未名教育家"系列活动体系:"未名教育家"赛场、"未名教育家"舞台、"未名教育家"书屋、"未名教育家"讲坛。
周振宇
关键词：骨干教师学科带头人
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