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全国教育科学“十五”(BHA050023)

作品数：2 被引量：19H指数：2
相关作者：张蕾陆书环冯振举更多>>
相关机构：曲阜师范大学西北大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇学史
  • 1篇射影
  • 1篇射影几何
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学史
  • 1篇派别
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇高中新课程

机构

  • 1篇西北大学
  • 1篇曲阜师范大学

作者

  • 1篇冯振举
  • 1篇陆书环
  • 1篇张蕾

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇太原理工大学...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中日高中新课程数学史与数学教学内容整合的比较研究被引量：17
2009年
中国和日本分别在新的课程改革中将数学史纳入高中数学课程.在数学史与数学教学内容整合的过程中,我国比较强调数学史的人文价值,日本更加重视帮助学生理解数学概念和原理法则的形成过程.我国新数学课程的必修和选修系列中均有渗透,日本高中则集中在《数学基础》中进行学习.我国的新课程要适当削弱数学史与数学课程整合方式的形式化,应在教材中安排与学习内容相关的数学史内容,应加强数学史与人类生活之间关系的介绍.
陆书环张蕾
19世纪射影几何发展史上两大派别的比较研究被引量：2
2007年
19世纪的数学家采用了不同的研究方法为射影几何体系的形成及其发展做出了巨大努力。文章研究了综合射影几何与解析射影几何两个派别的数学家的具体工作及其蕴含的数学思想,并对两个派别的数学思想做了初步的分析。
冯振举
关键词：射影几何派别
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共1页<1>
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