您的位置： 专家智库 > >

天津市教育科学“十五”规划课题(ZZG193)

作品数：1 被引量：5H指数：1
相关作者：丁小斌阴国恩更多>>
相关机构：天津师范大学天津商业大学更多>>
发文基金：天津市教育科学“十五”规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇认知神经
  • 1篇认知神经科学

机构

  • 1篇天津商业大学
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 1篇阴国恩
  • 1篇丁小斌

传媒

  • 1篇华东师范大学...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
不同类别学习任务的差异被引量：5
2008年
多重类别学习系统观点的提出和认知神经科学的研究进展使分类研究在过去十年中有了根本性的改变,文章运用多重类别学习系统的观点和认知神经科学的相关研究结果,从构造方式、理论解释和神经心理基础几个方面对类别学习研究中通常采用的四种类别学习任务——基于规则的任务、信息整合任务、原型变式任务和天气预报任务的差异进行了梳理和区分。基于规则的任务依赖于前扣带回,需要工作记忆和执行注意的参与;信息整合任务学习实质上是一种内隐程序学习;"A,非A"原型变式任务诱发视皮层的知觉学习;天气预报任务存在各种不同的接近最佳反应的学习策略。
阴国恩丁小斌
关键词：认知神经科学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0