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黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010430)

作品数:3 被引量:3H指数:1
相关作者:朱东辉李国军申志英鲍作臣更多>>
相关机构:哈尔滨医科大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇德育
  • 1篇德育观
  • 1篇自我
  • 1篇自我和谐
  • 1篇教学研究
  • 1篇教学
  • 1篇高校心理
  • 1篇高校心理健康
  • 1篇高校心理健康...
  • 1篇和谐教育
  • 1篇高校教育
  • 1篇大德育
  • 1篇大德育观

机构

  • 3篇哈尔滨医科大...

作者

  • 2篇朱东辉
  • 1篇申志英
  • 1篇李国军
  • 1篇鲍作臣

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中医药管理杂...
  • 1篇保健医学研究...

年份

  • 3篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
主题推进式高校心理健康教育的探索与实践被引量:2
2014年
心理健康教育一直是学生全面发展的前提条件,但是随着生活水平的提高,学生已不用再为物质生活担忧,充足的物质保障给学生提供了丰富的课余生活,但是在物质生活极大丰富的时代里,学生的心理问题并未减少,反而大幅度上升。为了更好地解决学生的心理问题,哈尔滨医科大学大庆校区护理学院多年来积极探索主题推进式心理健康教育活动,取得了一定经验和成效。本文主要介绍了主题推进式教育的含义,描述了不同年级、生源、性别、专业及是否独生子女等学生的心理特征,对针对不同类别学生实施的主题推进式心理健康教育模式及具体措施进行了阐述。
朱东辉
关键词:高校心理健康教育
大德育观下的心理健康教育
2014年
实现高校大德育观教育需要考虑学生的心理健康状况,这是心理健康教育的意义。高校大德育观的构建需要三个要素:即教育者、学生,以及两者之间的连接渠道。考虑到教育者与学生之间的关系,生命伦理原则可以作为一个纽带,让这两者分别承担自己的责任,充分合作。心理健康是大德育观教育目标实现的前提,大德育观为心理健康确定了目标与方向。
鲍作臣李露露
关键词:大德育观高校教育心理健康
大学生自我和谐教育的教学研究被引量:1
2014年
结合引起大学生自我不和谐的因素,以药用植物教学为例,从自我协调能力、人际关系、专业责任感、挫折承受力以及实践活动等方面阐述专业课教师开展大学生自我和谐教育的途径和方法。
李国军朱东辉申志英
关键词:大学生自我和谐教学研究
共1页<1>
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