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江苏省社会科学基金(10JYC016)

作品数:6 被引量:57H指数:5
相关作者:王晓芬赵振国许铁梅陶金玲更多>>
相关机构:南通大学河南大学更多>>
发文基金:江苏省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 3篇幼儿
  • 2篇子女
  • 2篇务工人员子女
  • 1篇学前儿童
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇幼儿情绪
  • 1篇社交障碍
  • 1篇同伴交往
  • 1篇同伴交往能力
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪调节
  • 1篇情绪调节策略
  • 1篇人才教育
  • 1篇综合性艺术
  • 1篇外来务工
  • 1篇外来务工人员
  • 1篇外来务工人员...
  • 1篇外来务工子女
  • 1篇务工
  • 1篇务工人员

机构

  • 5篇南通大学
  • 1篇河南大学

作者

  • 4篇王晓芬
  • 1篇陶金玲
  • 1篇许铁梅
  • 1篇赵振国

传媒

  • 2篇幼儿教育(教...
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇中国教师
  • 1篇教育导刊(下...
  • 1篇心理研究

年份

  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
隔代教养对幼儿情绪调节策略发展影响的城乡差异研究被引量:20
2012年
研究采用问卷调查的方法,对来自城市和农村的248名幼儿(3-6岁)的家长进行调查,考察隔代教养、城乡差异等因素对儿童情绪调节策略发展产生的影响。结果表明,学前儿童情绪调节策略存在年龄差异而无性别差异;隔代教养幼儿比父辈教养幼儿在情绪调节中会采取更多的消极策略;城市儿童与农村儿童的情绪调节策略发展也存在显著差异。城市父辈教养组儿童更多采用积极的情绪调节策略,而农村父辈教养组儿童较多采用消极策略。城市隔代教养组儿童比农村隔代教养组儿童更多采用认知重建策略而较少采用发泄策略。
赵振国
关键词:隔代教养幼儿情绪调节策略城乡差异
3-6岁外来务工人员子女同伴交往能力的发展特点被引量:15
2012年
同伴交往能力是流动儿童城市社会能力的重要组成部分。本研究对从南通市8所幼儿园选取的587名幼儿的调查显示,流动儿童同伴交往能力发展滞后于本地儿童,但两者不存在显著差异;不同年龄段流动儿童同伴交往能力呈V字形发展态势;流动儿童比本地儿童更具亲社会性,但社交障碍更多,其语言能力也相对滞后;流动男孩在社交主动性、亲社会性上的发展优于女孩,而流动女孩在语言与非语言能力上发展更好,且其社交障碍随年龄的增长而减少。
王晓芬庄云
关键词:外来务工子女同伴交往能力社交障碍
流动学前儿童家庭基本状况调查及相关思考——以江苏省某市为例被引量:9
2012年
对江苏省某市6所幼儿园15个班级的510名儿童进行相关调查发现,流动儿童家庭状况普遍不佳,主要表现为父母的文化程度、职业地位、家庭月收入、家庭生活水平均较低。他们大多租房居住,多数家庭无独立厨房、厕所和儿童房间;家庭耐用消费品较少,家庭日常食物种类较少,等等。与城市儿童相比,流动儿童的成长环境确实相当不利,很可能会影响到流动儿童的健康发展。这一问题应该引起相关部门的足够重视。
王晓芬
关键词:流动儿童城市儿童家庭儿童发展
3岁~6岁进城务工人员子女学习习惯培养初探被引量:1
2013年
研究从某市8所幼儿园抽取292名幼儿,由教师填写儿童学习习惯评价表、家长填写儿童家庭调查问卷。结果发现:进城务工人员子女在学习习惯的绝大多数指标上表现落后。文章从幼儿园、家庭教育等维度分析了以上现象产生的原因,并提出了相应的建议。
王晓芬张菊梅
关键词:幼儿进城务工人员
教育戏剧在幼儿教育中的运用探析被引量:5
2012年
一、教育戏剧 戏剧是一种集文学、表演、音乐、美术于一体的综合性艺术。传统的戏剧教育是戏剧专业人才教育,常以获得戏剧经验、掌握戏剧技能为宗旨。区别于传统戏剧与传统戏剧教育的“教育戏剧”(Dranlain Education),起源于18世纪的法国,它将戏剧与剧场的技巧运用于教学之中,也称为应用戏剧教学法。
陶金玲
关键词:戏剧教育幼儿教育传统戏剧综合性艺术人才教育
外来务工家庭与幼儿园家园合作的现状调查被引量:7
2010年
本研究通过调查和访谈发现,目前幼儿园开展的家园合作活动存在一些普遍性的问题,如时间安排过于呆板、内容针对性不强、方式比较单一、延续性不足等。这些问题在很大程度上影响了家园合作的效果。幼儿园需要针对外来务工家庭及其学前儿童的特点,在合作的时间、内容、方式、计划、角色等方面进行一定的调整。
王晓芬许铁梅
共1页<1>
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