教育部重大攻关项目(03JZD0039-5)
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
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- “大学诊断”的理念与实践——武汉大学社科研究竞争力的优势、差距与对策被引量：2
- 2005年
- "大学诊断"是国外最近兴起的针对大学开展评价和咨询服务的一种新的形式。它类似于"企业诊断", 是采用各种计量方法、定性分析和比较方法在多种指标数据和调查研究的基础上,对大学的现状、水平和前景竞争力等各个方面进行全面、系统的分析,提出判断性的评价意见和发展对策。本文以武汉大学社会科学研究竞争力评价为例,在"中国高校人文社会科学研究竞争力评价"的指标数据和评价结果的基础上,通过同类高校之间的比较分析,明确揭示了武汉大学社会科学研究的优势与差距,并提出了有针对性的发展对策和建议,从中也悟出了一些"大学诊断"的理念和实践经验。
- 邱均平赵蓉英殷之明
- 关键词：大学评价竞争力
- 大学诊断的理念与实践
- 2007年
- 大学诊断是国外最近兴起的针对大学开展评价和咨询服务的一种新的形式,它类似于企业诊断。大学诊断是在多种指标数据和调查研究的基础上,采用各种计量方法、定性分析和比较方法对大学的现状、水平和前景竞争力等各个方面进行全面系统地分析,提出判断性的评价意见和发展对策。以武汉大学社会科学研究竞争力评价为例,在中国高校人文社会科学研究竞争力评价的指标数据和评价结果的基础上,通过同类高校之间的比较分析,揭示武汉大学社会科学研究的优势与差距,提出有针对性的发展对策和建议。
- 邱均平赵蓉英殷之明
- 关键词：大学评价竞争力
- 从获奖情况看高校人文社会科学的研究竞争力被引量：6
- 2005年
- 通过对教育部颁布的三届“全国普通高等学校人文社会科学研究优秀成果奖”的计量分析,统计了获奖成果的学校分布和学科分布,分析了我国人文社会科学各学科在全国高校的研究力量分布以及各校优势学科分布,并对各高校在人文社会科学研究的产出率进行了分析和排序,以从一个侧面研究高等学校人文社会科学的研究竞争力。
- 刘霞何汶邱均平
- 关键词：获奖成果人文社会科学
