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云南省教育科学研究“十一五”计划重点课题(zz1000022)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:孙顺昌更多>>
相关机构:昆明铁路机械学校更多>>
发文基金:云南省教育科学研究“十一五”计划重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇中职
  • 2篇中职学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇学生求职
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学方式
  • 1篇团体
  • 1篇团体心理
  • 1篇团体心理辅导
  • 1篇求职
  • 1篇求职就业
  • 1篇教学实验
  • 1篇就业
  • 1篇就业素质
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导式教学

机构

  • 2篇昆明铁路机械...

作者

  • 1篇孙顺昌

传媒

  • 2篇南方职业教育...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中职学生求职就业素质基本特点及应对策略探研被引量:1
2013年
运用因素分析、实证研究方法,研究中职学生求职就业素质,分析基本现状发现其基础特点是:中职学生求职就业素质整体偏弱且参差不齐,有显著差异,认知素质与操作(行为)素质存在反差。结论:中职学生对求职就业的认知取向和关注程度,直接影响学生对求职就业技能的学习、练习和掌握,中职学校职业指导目标、理念和教学方式,教师的整体素质影响学生求职就业基本素质的培养。
宁福芝孙顺昌
关键词:中职学生
提升中职学生职业意识的有效教学方式——中职学生职业意识“团体心理辅导‘式’”教学实验研究被引量:1
2014年
应用实验研究的方法构建中职学生职业意识"团体心理辅导‘式’"教学模式,并展开了严谨的实验。验证结论是:第一,职业意识"团体心理辅导‘式’"教学对提高中职学生的职业意识水平是有效的。第二,职业意识"团体心理辅导‘式’"教学与常态传统职业意识教学更能有效提高中职学生的职业意识水平。第三,"团体心理辅导‘式’"职业意识教学,对提高中职学生的心理健康水平有积极作用。
宁福芝孙顺昌王劲松
关键词:中职学生教学实验
共1页<1>
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