河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题(JYB2011075)
- 作品数：3 被引量：12H指数：2
- 相关作者：程绍珍余兵兵卢俊义刘翳菲赵艳晓更多>>
- 相关机构：郑州大学更多>>
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- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 大学生就业评价在社会支持与焦虑中的中介效应被引量：1
- 2013年
- 目的了解大学生就业评价、社会支持对焦虑的影响机制,为缓解大学生焦虑状况提供科学依据。方法采用社会支持评价问卷(SSRS)、自编就业评价问卷、状态—特质焦虑量表(STAI),对整群随机抽取的河南省4所高校的大学生350名进行问卷调查。结果大学生社会支持利用度得分及积极就业评价得分与状态焦虑均呈负相关(P值均<0.01);积极就业评价可以部分中介客观社会支持对特质焦虑产生影响,中介效应占总效应量的25.6%,其中介效应与直接效应的比例为19.7%。结论在客观社会支持对大学生特质焦虑的影响中,积极就业评价起了部分中介作用。
- 余兵兵程绍珍
- 关键词：就业社会支持焦虑
- 大学生社会支持与就业压力之间的关系被引量：3
- 2012年
- 通过运用社会支持问卷、状态-特质焦虑问卷、就业认知问卷对350名在校大学生进行问卷调查,结果显示:男女学生在积极评价、中性评价和特质焦虑上有显著差异;不同年级的学生在就业认知评价和状态焦虑上存在显著性差异;不同生源地的学生在中性评价、状态焦虑和特质焦虑和对支持的利用度上均存在显著性差异;社会支持和就业认知评价都与就业压力之间存在着显著相关;就业认知对焦虑有很好的预测作用。
- 赵艳晓余兵兵刘翳菲程绍珍
- 关键词：大学生社会支持心理健康就业认知
- 社会支持、就业评价与大学生焦虑关系被引量：8
- 2013年
- 目的探析社会支持、就业评价与大学生焦虑状况间的关系。方法采用社会支持评价问卷(SSRS)、自编就业认知评价问卷、状态焦虑特质量表(STAI)对325名大学生进行抽样测试研究。结果①男、女生在积极评价、中性评价维度上均有显著差异(t=-2.229,-1.979;P<0.05),在特质焦虑维度上也有显著差异(t=-2.726,P<0.01);②消极的就业评价与状态焦虑、特质焦虑有极显著的正相关(r=0.214,0.287;P<0.001),客观支持和对支持的利用度与状态焦虑呈显著正相关(r=0.142,P<0.001;r=0.123,P<0.05);③社会支持、积极的就业评价对大学生焦虑状况有显著的联合预测作用,其中社会支持对大学生焦虑状况有极显著的预测效应(β=0.254,P<0.001;β=0.176,P<0.05)。结论大学男生比女生对就业有较低的积极评价和中性评价,而特质焦虑得分高于女生。客观社会支持和对支持利用度与大学生的状态焦虑水平呈正相关;消极的就业评价与大学生特质焦虑与状态焦虑水平呈正相关。社会支持和积极的就业评价能够很好的预测大学生焦虑状况的变化。
- 余兵兵卢俊义程绍珍
- 关键词：社会支持就业评价大学生焦虑
