中国博士后科学基金(2007554)
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
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- 论当前我国传统文化传承中的宏观教育决策因素被引量：3
- 2009年
- 当前我国传统文化传承不力之宏观教育决策因素主要表现在教育目的上的泛政治化倾向,忽视"中国人"之培养;教育价值取向上的"实利"主义,忽视教育之"人文化成"功能;教育制度及政策制定上的"他者中心"倾向,忽视"有中国特色"之基本国情。为有效加强我国教育的传统文化传承,我们应当重提宏观教育决策之国民性,整体赋予传统文化传承以应有地位。
- 容中逵
- 关键词：传统文化传承不力
- 论当前我国传统文化传承中的显性课程问题被引量：5
- 2009年
- 当前我国学校教育传统文化传承不够,在显性课程上主要表现在课程计划中体现传统文化内容的科目、课时比例少和教材编篡中体现传统文化的内容不足两方面。为此,我们应当改进课程计划,在课程目标上充分挖掘并体现传统文化因子,在课程和结构上调整并增加传统文化的学科和课时比例,在课程内容和教材编写上拓展并加深传统文化知识素材。
- 容中逵
- 关键词：学校教育传统文化传承显性课程
