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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(BHA060030-021-001)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：沙书俊袁从领更多>>
相关机构：江苏教育学院如皋分院南京晓庄学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇小学科学
  • 1篇小学科学教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育范式
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教育
  • 1篇范式
  • 1篇范式转型

机构

  • 1篇南京晓庄学院
  • 1篇江苏教育学院...

作者

  • 1篇袁从领
  • 1篇沙书俊

传媒

  • 1篇南京晓庄学院...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
不同科学教育范式对小学科学教育的影响研究被引量：1
2010年
科学教育范式的转变是我国小学科学教育体制改革的重要内容。该文通过对科学教育范式的界定,具体分析了传统科学教育范式与现代科学教育的差异,进而深入探讨了不同科学教育范式对小学科学教育的影响,最后通过结合小学科学教育实际,归纳了范式转型过程中,我国小学科学教育的发展对策。
袁从领沙书俊
关键词：小学科学教育范式范式转型
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