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湖北省高等学校省级教学研究项目(无)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科定位
  • 1篇哲学
  • 1篇人文
  • 1篇人文视野
  • 1篇人学
  • 1篇本科
  • 1篇本科教材

机构

  • 1篇湖北大学

作者

  • 1篇戴茂堂

传媒

  • 1篇中国大学教学

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
人文视野下哲学本科教材的学科定位
2013年
哲学究竟是定位为科学还是定位为人学?科学和人学究竟又该是什么意义上的科学和人学?这成了当前哲学本科教材建设的节点。长期以来,由于对哲学自身的身份不明或定位不清,哲学本科教材总是可怕地以一种非哲学的方式叙说着哲学的问题,并直接导致大学哲学教育的自我遮蔽、自我解构和事与愿违。从人文视野出发,哲学本科教材的学科定位应该立足于两个基本立场:一是哲学不是一般意义的科学;二是哲学是最高意义的人学。
戴茂堂
关键词：人文视野哲学本科教材人学
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