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河北省社会科学基金(HB09BYY009)

作品数：2 被引量：45H指数：2
相关作者：王京华韩红梅杨馥卿李娜更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教师
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇师专
  • 1篇专业自主发展
  • 1篇角色
  • 1篇角色转变
  • 1篇教师角色
  • 1篇教师角色转变
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教师自主
  • 1篇教师自主发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学反思
  • 1篇高校英语
  • 1篇高校英语教师
  • 1篇高校

机构

  • 2篇河北大学

作者

  • 2篇王京华
  • 1篇李娜
  • 1篇杨馥卿
  • 1篇韩红梅

传媒

  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇河北大学成人...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高校英语教师自主发展影响因素调查被引量：4
2010年
基于对河北省高校英语教师专业自主发展现状进行的问卷调查,本文分析了影响教师专业自主发展的内外在因素,对探索教师专业发展的有效途径和策略进行了有益的尝试,将为河北省英语教师专业自主发展的理论与实践研究提供重要的信息和依据。
李娜王京华
关键词：高校英语教师专业自主发展教学反思
合作学习——教师专业发展的有效途径被引量：41
2010年
合作学习,以学习小组为基本组织形式,与集体授课相结合,通过学生人际合作与互动达到学习效果的最大化。有效的合作学习使教师脱离传统的单一角色,向课程设计者、活动组织者和参与者、学习评价者和研究者等多维角色转变。师生之间、教师之间的合作学习更新了教师的教育教学观念。教师合作学习,从理智取向、实践—反思取向和生态取向多方面丰富了教师文化,成为教师专业发展的有效途径。
王京华杨馥卿韩红梅
关键词：教师角色转变
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共1页<1>
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