教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(08JJD880242)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
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- 相关机构：华东师范大学大连大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 2005～2010年中国学校领导研究综述被引量：3
- 2011年
- 文章基于"学校领导"研究主题,对《中国期刊全文数据库》2005～2010年间的文献进行内容整理,归纳出学校领导研究的10个主要内容;利用社会网络分析呈现研究主题与主要内容的关联关系;结合多维尺度分析,把10个研究内容进一步整合为5个主成分因子,将其分别命名为"领导角色定位"、"领导变革"、"领导实施"、"领导理念"和"组织领导",并以此作为评述视角,结合关键文献对学校领导研究进行述评;最后总结研究启示。
- 刘春杨小微
- 关键词：多维尺度分析
- 臻至中国“第三极”学校领导研究的思考
- 2012年
- 文章首先阐发有关"第三极"学校领导研究的观点,指出中国学校领导研究应该在"自觉"和"自为"的基础上,努力提升到"第三极"研究层面——自新境界;采用可视化的手段,形象解读"生命.实践"学派关键学者在学校变革方面的相关研究成果,从中获得顿悟启示;最后,强化了对"第三极"学校领导研究的认识,明确"会通以求超胜"的中国未来学校领导研究的发展目标。
- 刘春杨小微
- 2005～2010年中国学校领导研究综述
- 学校领导研究已有百余年的历史,特别是在中国"十一五"期间,相关研究视角和内容丰富且多元。本文主要内容大体可以归纳为四个部分:相关研究历史回顾、研究数据来源、研究视角的析出、研究启示。相关研究历史回顾在中国,领导学理论被关...
- 刘春杨小微
- 关键词：REVIEW
- 文献传递
