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国家社会科学基金(11ZD151)

作品数：8 被引量：103H指数：6
相关作者：周宗奎魏华王明忠陈武牛更枫更多>>
相关机构：华中师范大学教育部广西民族大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇中介
  • 2篇中介作用
  • 2篇自我
  • 1篇大五人格
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生网络
  • 1篇学生网络
  • 1篇研究范式
  • 1篇抑郁
  • 1篇因特网
  • 1篇影响因素
  • 1篇幼儿
  • 1篇少年
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇匿名
  • 1篇匿名性
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年网络
  • 1篇人格

机构

  • 8篇华中师范大学
  • 2篇教育部
  • 1篇广西民族大学
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇四川工程职业...
  • 1篇湖南第一师范...

作者

  • 7篇周宗奎
  • 2篇魏华
  • 1篇陈武
  • 1篇鲍丽倩
  • 1篇刘元
  • 1篇张妍
  • 1篇王伟军
  • 1篇王明忠
  • 1篇田媛
  • 1篇李卉
  • 1篇张凤娟
  • 1篇游志麒
  • 1篇刘珍
  • 1篇范翠英
  • 1篇孔繁昌
  • 1篇孙晓军
  • 1篇牛更枫
  • 1篇邹容
  • 1篇肖啸

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇心理科学
  • 1篇西北师大学报...
  • 1篇心理研究
  • 1篇苏州大学学报...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2013
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
4～6岁幼儿执行功能与学习表现的关系被引量：10
2015年
选取101名4～6岁幼儿为被试,采用项目选择任务、倒背数字任务、白天/晚上任务,以及＂幼儿学习表现基线水平评定表＂,考察幼儿执行功能与学习表现的关系。结果发现,认知灵活性与幼儿学习表现不存在显著相关,工作记忆、抑制控制与幼儿学习表现存在显著相关,具体来说：（1）工作记忆与阅读、写作相关显著,抑制控制与数学、个人与社会性发展相关显著;（2）工作记忆能显著正向预测幼儿的阅读和写作能力,抑制控制能显著正向预测幼儿的数学成绩、个人与社会性发展水平。
肖啸周宗奎李卉
关键词：幼儿工作记忆
尊重及其跨文化研究:心理学的视角被引量：9
2013年
从心理学的视角分析尊重的概念、结构特征和主要的理论观点;基于尊重与文化因素的密切关联,总结尊重对象和作用的文化一致性,并探讨了尊重观念、尊重对象和关于尊重的教育观念的文化差异。相对于考察尊重在文化间的主要差异体现,尊重对人们生活和工作的影响更应该成为今后的研究重点。
周宗奎游志麒
关键词：跨文化研究
高中生父母冲突与抑郁:自尊的中介作用被引量：31
2013年
目的:探讨自尊在父母冲突与高中生抑郁之间的中介作用。方法:采用父母冲突儿童知觉量表(CPIC)、抑郁体验问卷(DEQ)、Rosenberg自尊量表测量481名高中生。结果:①父母冲突与自尊、自尊与抑郁显著负相关,父母冲突与抑郁显著正相关;②自尊在父母冲突与抑郁之间起到部分中介作用。结论:父母冲突不仅可以直接影响抑郁,也可以通过自尊的中介作用间接影响抑郁。
陈武周宗奎王明忠
关键词：父母冲突抑郁自尊
大学生自我和谐在自我隐瞒和网络成瘾中的中介作用被引量：6
2013年
自网络成瘾的概念提出以来,就受到了学术界和社会公众的普遍关注[1]。网络成瘾与一系列消极的后果存在正向关联,包括孤独、抑郁、焦虑、社会适应不良[2-4]。以往研究表明,个体特征、环境特征和互联网使用体验都会导致网络游戏成瘾[5-12]。个体特征包括自我、人格、情绪、自尊、自我控制和感恩等,环境特征包括父母教养方式、亲子关系和同伴关系。除此之外沉醉体验（flow）也会影响网络成瘾[12]。
刘元魏华周宗奎刘珍
关键词：因特网精神卫生
网络匿名性和同伴网络偏差行为对大学生网络偏差行为的影响：自我控制的调节作用被引量：30
2015年
为探讨网络匿名性、同伴网络偏差行为和自我控制对大学生网络偏差行为的影响及其作用机制,采用问卷法对381名大学生进行调查,结果表明:(1)男生的网络偏差行为显著多于女生;(2)感知匿名性和同伴网络偏差行为与网络偏差行为呈显著正相关,而自我控制与网络偏差行为呈显著负相关;(3)自我控制在感知网络匿名性和同伴网络偏差行为对个体网络偏差行为影响中起调节作用。
牛更枫周宗奎孙晓军范翠英
关键词：匿名性自我控制
自我—他人表征的发展特征与研究范式
2014年
自我—他人表征为自我研究提供了一个全新视角,它不仅关注自我经验在人际交往中的作用,更重视对自我—他人经验的组织方式。自我—他人表征是从早期的婴儿—主要抚养人表征发展而来的,逐渐地扩展到各种人际关系中。内化的自我—他人表征由低级水平逐渐发展到较高水平。自我—他人表征的主要研究范式包括自我参照效应研究范式、心理理论研究范式、MIO(Mommy and I are one)典型程序和IOS(Including Others in the Self)问卷法等。未来研究应深入探讨自我—他人表征的发展特征,重视研究范式综合运用,扩大研究对象和内容。
孔繁昌张妍周宗奎
关键词：研究范式
稳定性与可变性:西方儿童青少年“大五”人格的发展被引量：12
2016年
弄清儿童青少年人格发展特点,可为人格发展与教育工作提供参考。文章梳理了近30年西方儿童青少年"大五"人格发展的研究进展,区分了人格发展的两种主要表现形式,并分别从这两方面总结出儿童青少年"大五"人格结构的稳定性、人格特质平均水平的可变性。最后基于现有研究存在的问题,结合当前时代特点,提出未来研究方向。
邹容周宗奎田媛张凤娟魏华
关键词：人格发展稳定性
青少年网络搜索行为影响因素实证研究被引量：5
2013年
通过对现有研究成果的分析,建立青少年网络搜索行为影响因素的结构体系,提出从社会和个人两个视角来揭示青少年网络搜索行为的影响关系,并采用结构方程模型方法验证这一研究假设。研究结果表明,青少年的搜索动机、自我效能、感知搜索能力、学历及知识经验对搜索行为有明显影响,而感知收益、感知成本和性别对搜索行为无明显影响。
王伟军鲍丽倩
关键词：青少年影响因素结构方程模型
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