国家社会科学基金(12CTY004)
- 作品数：6 被引量：37H指数：4
- 相关作者：陈志凌孙娟徐翔鸿张爱红李冬梅更多>>
- 相关机构：大庆师范学院辽宁师范大学大连理工大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家体育总局体育哲学社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国运动员保障体系及继续教育问题研究被引量：1
- 2013年
- 运动员保障体系和运动员继续教育问题制约了我国竞技体育的发展。笔者运用文献资料法与逻辑分析法,分析了我国运动员保障体系现状及运动员继续教育问题,总结了现阶段存在的主要问题,提出优化运动员保障体系及继续教育机制的路径,进而有效提高其文化教育,充分保障其切身利益,为我国竞技体育的健康持续发展保驾护航。
- 陈志凌王恩斌
- 关键词：体育强国文化教育
- 北京奥运会刘翔退赛保险理赔事件引发的思考被引量：3
- 2014年
- 对北京奥运会刘翔退赛保险理赔事件进行了简要回顾,探讨了事件背后产生的社会影响,认为导致保险弃赔的原因是国内专业体育保险品种缺失以及保险结构失衡。在此基础上,系统分析了我国运动员保险基本结构及其制约因素,明晰了当前运动员保险存在的主要问题及其障碍。提出了优化运动员保险结构的路径与方式,以期最大限度降低运动员职业风险及其损失。
- 孙娟陈志凌
- 关键词：保险保险结构赔付标准
- 构建我国体育保险体系的路径研究——基于美国体育保险发展特征的启示被引量：14
- 2014年
- 采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对美国体育保险的发展历程、主要内容及其运行机制进行深入考查,总结了美国体育保险体系运作的基本特征及优势。与此同时,进一步明晰了我国体育保险体系运行现状与国外的差距,提出了我国体育保险体系构建的路径,应在遵循我国基本国情、体育发展目标及尊重和维护运动员基本权利的前提下,积极借鉴美国体育保险发展中一些成熟、可行的经验,以市场经济的发展规律为准绳,以体育参与者的利益保障为目标,以商业保险为龙头、辅之以社会保险、赞助性保险等多种保险联动的混合式保险模式,进而切实保障我国体育事业的健康可持续发展。
- 陈志凌张爱红李冬梅徐翔鸿
- 关键词：体育保险商业保险保险市场
- 优化运动员保险结构的路径选择及实现策略被引量：6
- 2015年
- 国务院颁布《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》,为推动我国体育产业的快速发展,丰富体育精神文化,促进民生体育建设具有重要作用。体育产业的大力发展也必然会带动我国体育保险事业前进。文章首先通过回顾近年来一些重大的运动员伤残事故,引申出运动员保险的重要性,并对北京奥运会刘翔受伤退赛亿元保单无法理赔案件进行剖析,指出运动员保险结构的深层次矛盾。在此基础上,进一步分析运动员保险的基本结构,及其对竞技体育保障的作用,明晰当前运动员保险的基本内容、性质及其制约因素,为制定优化运动员保险结构的升级方式和路径奠定基础。最后在国务院新政背景下,探讨我国竞技体育发展环境,以及国内外经典社会保险运作模式,提出借鉴车险管理模式解决保险产品运营问题,借鉴企业年金制度解决保险资金短缺问题,借鉴五支柱养老保险模式解决险种同质化问题的实现策略,以期为运动员保险的建设提供参考。
- 孙娟陈志凌
- 关键词：保险结构运动员保障
- 我国运动员保障体系性质分析及构建策略被引量：12
- 2014年
- 运用文献资料法、逻辑归纳法等研究方法,对我国运动员保险保障体系运行现状及存在主要问题进行探究。研究认为:我国运动员保险保障体系是以"优秀运动员伤残互助保险基金"、"优秀运动员在役奖学金、助学金"、"国家队老运动员教练员关怀基金"为主体的"三金一保"社会福利补偿式保障结构。体系主要存在法律层次低、保障范围窄,保险品种少、理赔额度小,入学口径窄、文化教育差等问题,建议:加大对体育保险保障的相关立法,推进体育进入特殊职业医疗防治体系的准入,加强对体育保险公司及机构的管理与建设,研发符合体育发展的新险种;扩大运动员进入学校学习的路径与方式等,进一步完善我国运动员保险保障体系,为我国体育事业的发展保驾护航。
- 陈志凌高秋平刘大鹏
- 关键词：体育保险
- 影响普通高校学生课外锻炼量的体育课堂心理因素溯源——兼论成就情绪的中介效应被引量：7
- 2021年
- 为揭示普通高校学生课外锻炼量的现状,探讨学业控制感、价值评估、归因方式、成就情绪与课外锻炼量之间的关系,采用问卷法对2 817名辽宁省普通高校学生进行调查。结果表明:1)普通高校学生课外锻炼量不足,女生较男生、大二学生较大一学生的课外锻炼量低且差异高度显著;学业控制感、价值评估、内归因、成就情绪高分组学生课外锻炼量大于低分组学生,而外归因高分组学生课外锻炼量小于低分组学生,组间差异高度显著。2)课外锻炼量与学业控制感、价值评估、归因方式、成就情绪呈显著相关,学生课外锻炼量的最佳自变量线性组合为价值评估、学业控制感和成就情绪;学业控制感、价值评估对课外锻炼量的直接效应大于成就情绪的中介效应;内归因对课外锻炼量直接效应小于成就情绪的中介效应,外归因对课外锻炼量的影响通过成就情绪的遮掩效应得以显现。研究结果明确了影响学生课外锻炼量的体育课堂心理因素,为提高普通高校学生课外锻炼量提供了理论参考。
- 李洋洋
- 关键词：普通高校学生体育课堂中介效应
