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国家社会科学基金(BIA060041)

作品数:8 被引量:73H指数:5
相关作者:李毅刘晖杨晓霞刘健陈毓华更多>>
相关机构:广州大学东莞理工学院全国教育科学规划领导小组办公室更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 3篇办学
  • 3篇办学特色
  • 2篇地方院校
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 1篇大学校长
  • 1篇地方高校
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事探究
  • 1篇依附
  • 1篇依附发展
  • 1篇社会
  • 1篇社会科学
  • 1篇社会科学基金
  • 1篇珠江三角
  • 1篇珠江三角洲
  • 1篇组织文化
  • 1篇文化
  • 1篇校办
  • 1篇校长

机构

  • 6篇广州大学
  • 1篇东莞理工学院
  • 1篇全国教育科学...

作者

  • 4篇李毅
  • 3篇刘晖
  • 1篇刘健
  • 1篇杨晓霞
  • 1篇陈毓华

传媒

  • 3篇高教探索
  • 1篇教育研究
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇广州大学学报...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
地方院校举办国际学术会议机制的探讨被引量:1
2007年
文章拟从高等教育组织文化建设的视角,探讨国际学术会议在地方院校国际交流活动中的地位、国际学术会议管理机制与组织文化,以及管理机制的创新。
李毅
关键词:组织文化
高校办学特色研究综述被引量:31
2009年
本文对现有的关于高校办学特色的文献进行了梳理,对于办学特色的概念、高校形成办学特色的影响因素、高校如何形成办学特色等主要研究方面进行了归纳和总结。在此基础上,本文提出了后续研究的三个方向:统合关于办学特色基本观点、加强对策研究的可行性、加强地方高校办学特色的研究。
杨晓霞刘晖
关键词:办学特色办学定位地方高校
国家社会科学基金教育学“十一五”规划一般课题 “我国地方院校的办学特色研究——以珠江三角洲地区为个案”成果公报被引量:1
2009年
由广州大学刘晖教授主持的国家社会科学基金教育学“十一五”规划一般课题“我国地方院校的办学特色研究——以珠江三角洲地区为个案”(课题批准号:BIA060041),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室的结题鉴定。现将成果公告如下:
关键词:办学特色地方院校个案国家社会科学基金公报
他们眼中的地方大学治理——珠江三角洲四所地方大学校长叙事探究被引量:13
2007年
以珠江三角洲四所地方大学校长为对象,进行教育叙事探究,以了解地方大学参与者眼中的大学治理,了解他们的立场和理念。校长们就地方大学的生长环境、地方大学与地方政府、地方大学与社会需求等方面进行了叙述,从大学校长的个人经验叙事角度揭示了地方大学治理的历史真相。由此分析了影响地方大学发展的各种因素,即地方大学治理是一个在互动中学习的过程,政府权力边界模糊是矛盾的制度原因,大学价值观的分歧是矛盾的观念原因,地方大学定位的争议的根本原因是利益,地方大学的发展受制于三种外部力量,等等。
刘晖
关键词:大学校长叙事探究
高等院校国际性资源的探析被引量:8
2007年
国际性资源是高等院校办学资源概念的扩大和延伸,是高等院校在发展过程中的战略性利益,也是高等院校资源配置中的国际性要素。本文拟从国际交流与合作的角度,探讨高等院校的国际性资源的内涵,分析国际性资源的构成和运行机制,以及国际性资源的获取途径。
李毅
高等教育的依附发展与学术殖民被引量:10
2008年
一些国家高等教育的发展受到少数几个国家高等教育优势地位的支配,或者说,一些国家高等教育的发展依赖于少数几个国家高等教育的主导。因此,依附的实质是不平等的国际政治、经济关系在高等教育领域的反映。就高等教育而言,谋求发展的惟一出路在于:参与国际竞争,融入国际化的潮流。中国的高等教育只能在不平等的竞争中走向国际化,让世界的成为中国的,让中国的成为世界的,是中国高等教育国际化的两大战略目标。
刘健
关键词:高等教育国际化依附发展
个性化选择与地方大学办学特色的形成--以马里兰大学为例的比较研究被引量:8
2008年
研究办学特色可以从空间、时间、历史、哲学和实践等层面切入,涉及多维性、历史性与现实性、共时与历时、共性与个性、一元与多元等维度。在实践层面,大学的办学特色是受其基本价值观和价值取向驱动的个性化选择。本文以美国马里兰大学为个案,通过案例分析的研究方法,试图在微观层面探讨地方大学的个性化选择与办学特色的形成。
李毅刘晖
关键词:办学特色个性化选择
高等院校引进外国智力的多维视角被引量:2
2007年
在市场经济条件下,高等院校引进外国智力的内涵与外延已发生了深刻的变化,并且正在影响和改变高等院校内部和外部的管理机制。文章从多维的视角,全方位探讨高等院校引进外国智力的内涵和作用,以达到创新管理机制和提高管理水平的目的。
李毅陈毓华
关键词:国际教育服务贸易核心竞争力
共1页<1>
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