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国家中医药管理局中医药重点学科建设项目(ZYHL0506-1)

作品数:2 被引量:16H指数:2
相关作者:高海霞王丹文孙志岭徐桂华张雯更多>>
相关机构:南京中医药大学滨州医学院附属医院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目国家中医药管理局中医药重点学科建设项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护生
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习自我
  • 1篇学习自我效能
  • 1篇拟人
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇现代护理
  • 1篇现代护理模式
  • 1篇护理
  • 1篇护理对象
  • 1篇护理模式
  • 1篇护理目标
  • 1篇护理评估
  • 1篇护生护理
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇高仿真模拟人
  • 1篇本科

机构

  • 2篇南京中医药大...
  • 1篇滨州医学院附...

作者

  • 2篇徐桂华
  • 2篇孙志岭
  • 2篇王丹文
  • 2篇高海霞
  • 1篇赵江
  • 1篇高洪莲
  • 1篇张姮
  • 1篇陈庆华
  • 1篇张雯

传媒

  • 1篇重庆医学
  • 1篇中国实用护理...

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高仿真模拟教学对本科护生学习自我效能及学习动机的影响被引量:8
2014年
目的 探讨高仿真模拟教学对本科护生学习自我效能及学习动机的影响,为高仿真模拟教学效果提供实证依据.方法 将2011级2个班84名本科护生随机分为实验组和对照组各42名,对照组健康评估实训课采用传统教学方法,实验组采用高仿真模拟教学,通过学习自我效能、学习动机和健康评估实践考核成绩优秀率评价教学效果.结果 2组本科护生学习自我效能评分、学习动机评分、健康评估实践考核成绩优秀率之间的差异均具有统计学意义.结论 高仿真模拟教学可提升本科护生学习自我效能、学习动机和健康评估实践考核成绩优秀率,建议在高等院校课程设置中增加高仿真模拟教学时数,促进护生实践能力发展.
高海霞徐桂华高洪莲孙志岭王丹文张姮
关键词:教学方法学习自我效能学习动机
标准化患者与高仿真模拟人对护生护理评估能力培养的比较研究被引量:8
2014年
护理评估是护理程序的第一步,是护理实践的重要内容。通过护理人员对护理对象进行评估,并对评估的结果进行综合、逻辑分析和判断,进而提出护理诊断或护理问题,为进一步确定护理目标、制定护理计划、评价护理效果提供依据。护理评估的完整性、全面性、正确性和及时性直接影响整体护理的工作质量,是保证护理内在质量必须的先决条件。
孙志岭徐桂华王丹文高海霞赵江张雯陈庆华
关键词:护理评估现代护理模式护理对象护理目标
共1页<1>
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