浙江省哲学社会科学规划课题(10CGWW13YB)
- 作品数：3 被引量：55H指数：3
- 相关作者：孔文方洁李清华郭泉江更多>>
- 相关机构：常州大学青岛科技大学南方医科大学更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 二语写作中的同伴反馈：对称性还是非对称性？--Piaget与Vygotsky观点之争被引量：9
- 2013年
- 本文对比了L2写作教学中对称性和非对称性同伴反馈在反馈过程与反馈效果上的异同。对同伴反馈过程的调查显示两组之间在话题种类和数量、指导者提出的修改层面和维度上没有显著性差异。在互动模式上,对称组更多采用合作型互动模式,指导者和学习者之间可以平等的交流;非对称组较多采用非合作型互动模式,指导者主要控制话语权。对同伴反馈效果的调查表明两组之间在同伴反馈采纳率和对作文修改稿质量的影响上无显著性差异。
- 孔文李清华
- 关键词：二语写作
- 另类评估的新发展:动态评估面面观被引量：42
- 2013年
- 作为对静态测验的补充,动态评估已成为另类评估中的重要组成部分。在前人研究的基础上,更为详尽地介绍动态评估产生的背景,比较动态评估与静态测验的异同,梳理动态评估的理论基础和主要模式,概述该方法在国内外外语教育领域中的应用,并重点讨论动态评估存在的问题、面临的挑战和未来研究的方向。
- 孔文方洁
- 关键词：社会文化理论
- 二语写作理论、教学与评估研究五十年被引量：6
- 2012年
- 本文主要评述了二语(L2)写作理论、教学与评估五十年的发展历程,剖析了三种流派各自的写作理念、教学方法和评估方法,即以文本为中心的写作研究流派,以作者为中心的写作研究流派以及以读者/社会文化语境为中心的写作研究流派。三种流派虽强调的重点不同,但也不乏相通之处。时至今日,三种流派仍然在影响着L1和L2写作教学与评估,为满足不同的写作需求服务。
- 孔文郭泉江
- 关键词：二语写作
