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湖南省科技厅软科学项目(09ZK3023)

作品数:2 被引量:3H指数:1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇新建本科
  • 2篇新建本科院校
  • 2篇院校
  • 2篇建本
  • 2篇本科
  • 2篇本科院校
  • 1篇地方新建本科
  • 1篇地方新建本科...
  • 1篇督导
  • 1篇新建院校
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇论科学发展观
  • 1篇科学发展观
  • 1篇教学
  • 1篇教学督导
  • 1篇发展观

机构

  • 2篇湖南科技学院

作者

  • 2篇邓楠

传媒

  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇中国高校科技

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
地方新建院校学科建设的策略被引量:3
2012年
学科建设是提高教育教学质量的可靠保证。地方新建本科院校由于受多方面的条件限制,学科建设处于一种弱势的状态。地方新建本科院校应充分认识到学科建设的重要性,以科学发展观为指针,把主要精力放在抓重点学科与突出特色学科建设上,确立学科建设的基本原则与发展战略,完善管理,加大投入,以促进教育教学质量的提高和学校的可持续发展。
邓楠
关键词:新建本科院校学科建设
论科学发展观视野下地方新建本科院校教学督导作用的发挥
2010年
科学发展观的基本要求就是全面协调可持续发展。提高本科教学质量就不能忽视每一个人、每一个部门、每一个环节的作用。教学督导是实施教学质量监控的主体之一。教学督导与教学管理者一样,对促进本科教育教学质量的提高,具有不可替代的作用。如何明确教学督导的主要职责和任务,如何加强对教学督导的管理,为教学督导提供优质的服务,充分发挥教学督导的作用,这是地方新建本科院校实施教学质量工程的重要举措。
邓楠
关键词:科学发展观教学督导
共1页<1>
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