辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(WJ2013051)
- 作品数：4 被引量：32H指数：2
- 相关作者：程海东刘炜贾璐萌陈凡更多>>
- 相关机构：东北大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：自然科学总论哲学宗教更多>>
- 技术设计:技术认识的形象化被引量：2
- 2015年
- 技术设计是运用设计理论和方法,在创制和改造技术人工物的过程中,把思维中的技术构思规范化、定量化,把它们以标准的图纸或说明书的形式展现出来的创造性活动。技术设计是解决技术问题的关键,通过分析问题、综合取舍、实践评估等环节使得抽象的技术认识得以形象化、具体化,从而形成切实的技术问题解决方案。在不同的认识情形下,技术设计或者被当作一个黑箱,或者被当作一个白箱,或者被当作一个系统,这三种不同的设计方式分别反映出技术设计的创造性、合理性和过程控制。
- 程海东陈凡
- 关键词：技术认识论
- 道德物化——技术物道德“调解”解析被引量：16
- 2014年
- 传统技术伦理学的外在进路影响了其实践有效性的发挥,荷兰技术哲学家维贝克正是在此基础上提出了"道德物化"的思想,认为在具体情境中技术物与人共同构成复合的道德行动者,技术物也就具有一定程度的意向性和自由,能够承担起道德调解的作用,因此主张对技术物进行负载伦理价值的设计,使技术物在道德实践中发挥"行动者"的作用,对使用者的行为产生道德引导和规范作用。"道德物化"可以通过设计者的道德想象、扩展建构性技术评估和情境法得以实现。"道德物化"思想的提出超越了传统技术伦理学的二元分析框架,由外在进路转向内在进路,在技术的发展、使用及其社会嵌入过程中发挥了建构作用。
- 程海东贾璐萌
- 关键词：技术伦理学
- 情境:技术认知的一个必要维度被引量：13
- 2014年
- 技术的情境所包含的内容异常丰富,既有的客观的时空,也有社会的政治、经济、文化等宏观因素,还有个体的认知、情感、动机和态度等微观因素,因而可以说情境是内在于技术的外在关联域。对技术来说,情境是实在的,不能离开情境去认识抽象的技术,只有在情境中才能认识真实的技术;对技术哲学来说,从情境的维度认识技术为弥合工程传统与人文传统的分立提供了一个新的视角。
- 程海东刘炜
- 关键词：情境技术哲学
- 设计异化的深层原因探究被引量：1
- 2015年
- 工业化以来所形成的消费社会中,消费由对实际产品的消耗延伸至对产品所负载的意义和符号的消耗,需求也由对实体产品功能的需求而延伸至对其所承载的意义的需求。由于"心理贫困"的存在,需求转变成了欲望。消费欲望的无限性和资本逻辑对利润追求的无限性成为设计异化的根本原因。在这双重压力下,本应为人类更好生活服务的设计异化为为消费欲望和资本利润服务,而这种异化造成的最为明显的后果是对自然的索取和破坏,设计成了不可持续发展方式的"帮凶"。
- 刘炜程海东
- 关键词：异化消费欲望资本逻辑可持续发展
