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山东省教育厅科技计划项目(J12WH64)

作品数:11 被引量:26H指数:3
相关作者:郝炳金徐艳更多>>
相关机构:山东中医药高等专科学校中国海洋大学日照职业技术学院更多>>
发文基金:山东省教育厅科技计划项目国家中医药管理局“十二五”中医药教育教学改革研究课题更多>>
相关领域:理学文化科学电子电信医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 2篇电子电信
  • 2篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇院校
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生网瘾
  • 1篇电力
  • 1篇电力线
  • 1篇电力线路
  • 1篇电流
  • 1篇电气
  • 1篇电气设备
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇药物
  • 1篇药物离子
  • 1篇药物离子导入
  • 1篇药物吸收

机构

  • 10篇山东中医药高...
  • 2篇中国海洋大学
  • 1篇日照职业技术...

作者

  • 10篇郝炳金
  • 1篇徐艳

传媒

  • 3篇中国西部科技
  • 1篇曲阜师范大学...
  • 1篇价值工程
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国科技信息
  • 1篇山东农业大学...
  • 1篇中国医药指南
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 7篇2014
  • 1篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于平均电流模式控制的有源功率因数校正浅析
2012年
功率因数校正(PFC)电路作为谐波补偿装置和提高功率因数的有效措施,已成为电力电子技术研究的热点问题。本文分析了有源功率因数校正(APFC)中平均电流模式控制的原理,探讨了校正控制电路参数的选取和优化,最后用Saber软件设计了采用UC3854芯片控制的Boost CCM PFC电路系统,并对其进行了仿真,仿真结果验证了方案的可行与理论分析的正确。
郝炳金徐艳
关键词:功率因数校正BOOSTCCMPFC仿真
现代多媒体技术在高职院校物理教学中的应用被引量:3
2018年
现代多媒体技术在教学实践中的应用,促进了学生学习方法转变,也促进了物理课程教学模式的改革。多媒体教学方式较传统教学方式具有明显的优势,恰如其分的应用多媒体教学,可达到激发学生学习兴趣、培育学生主动学习、提升教学质量的良好效果。
郝炳金
关键词:现代多媒体技术
直流电药物离子导入法在理疗中的应用被引量:5
2014年
直流电药物离子导入法具有药物直达病所、药效维持时间长、无痛苦、病人易于接受的特点。特别是药物离子从穴位透入,可借经络的兴奋性和传导性循环周流全身,能充分发挥疗效。
李梅郝炳金
关键词:直流电药物离子导入
医药卫生高职院校物理学教学方法探讨
2014年
医药物理学是物理与医药相结合的交叉学科,在物理学教学过程中探讨科学、合理、实用的教学方法,对培养医药学生科学素质、思维能力、分析和解决问题能力等方面起着非常重要的作用。
郝炳金
用物理技术分析大学生网瘾的危害及对策被引量:1
2014年
网瘾给大学生身心健康带来极大危害,严重影响着他们的学业。本文通过对大学生网瘾危害的梳理,有针对性地提出相应对策,为高校教师做好网瘾学生的教育教学工作作参考,正确引导大学生认识网瘾的危害,正确对待网络,恰当运用网络,免受网瘾危害,促进大学生健康成长成才。
郝炳金
关键词:大学生网瘾
磁场对人体的作用机理探析被引量:6
2014年
由于人体内存在生物磁场,人体就会受到外界磁场的影响。通过磁场对人体作用机理探析,不仅可以利用磁场来控制、调节生命活动过程,应用磁场来治疗某些疾病,还可以预防电磁辐射对人体的危害。
郝炳金
关键词:生物体生物电磁学防电磁辐射电力线路电气设备生物组织
无线话筒接收天线的设计与制作
2014年
无线话筒作为音响设备广泛应用于各种需要公共广播的单位,该文分析了无线话筒收发原理,详细介绍了双环天线的设计与制作,并对其选材及安装进行了说明,最后用实例说明双环天线的使用大大提高了无线话筒的通讯距离.
郝炳金
关键词:无线话筒双环天线
浅议电流对人体的作用及电疗方法被引量:2
2014年
电疗技术在临床物理疗法中已得到广泛的应用,取得显著疗效。本文从电流对人体的作用分析了理疗的机理和电疗的方法。
郝炳金
关键词:电流
浅谈给药方式对药物吸收的影响被引量:7
2015年
目的研究不同给药方式对药物治疗效果的影响。方法随机抽取2013年9月至2014年9月,在我院精神科接受治疗的60例病例资料,对60例进行平均分组处理,分为观察组、对照组,每组30例,观察组为肠内给药,对照组为肠外注射。持续2个月治疗时间后,对2组病例进行效果评估,判断两种给药方式后期效果的差异性(P<0.05)。结果观察组治疗有效率95%,对照组治疗有效率94%,2个月治疗后期无复发情况;两组患者治疗效果差异不显著(P>0.05)。结论不同药物的给药方式不同,临床需根据患者实况采取不同的给药方式。
李梅郝炳金
关键词:给药方式
高职院校物理教学中创新能力培养刍议
2014年
高职院校要培养既有专业知识,又有创新能力的技能型人才。笔者在物理教学中,就如何启迪学生创新思维、开发学生创新潜能、培养学生创新精神、提高学生创新能力等方面,进行了深入的实践探索,提出了培养学生创新能力的策略。
郝炳金
关键词:物理教学创新能力培养
共1页<1>
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