辽宁省教育科学规划课题(2009GH42)
- 作品数：5 被引量：15H指数：3
- 相关作者：戴心来谌亮任丽燕张囡囡王健更多>>
- 相关机构：辽宁师范大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 面向教育硕士培养的个性化教育资源平台设计被引量：3
- 2009年
- 教育硕士专业学位培养是提升教师专业素质的重要途径之一,系统地设计与开发教育硕士培养资源对于提高教育硕士培养质量具有重要意义。本文以辽宁师范大学在读教育硕士为研究对象,通过问卷调查了解这一特殊群体的学习需求,设计开发了面向教育硕士培养的个性化教育资源平台,并分析了平台的内容、体系结构与设计特点,以期对目前教育硕士培养资源的建设提供参考。
- 戴心来张囡囡
- 关键词：教育硕士个性化
- 网络学习新范式:学习过程调控机制的构建被引量：1
- 2009年
- 网络课程的学习并不单纯是课程本身的学习,而是学习者的认知、学习行为和学习环境3种因素交互作用的结果。根据班杜拉社会认知观"三元模式"理论,分析网络课程中自控学习者学习过程,为自控学习者能够顺利完成网络课程提供机制保障,对网络课程中自控学习机制进行了探究。
- 谌亮戴心来
- 关键词：网络课程
- 面向教育硕士的个性化教育资源平台的构建与技术实现被引量：4
- 2011年
- 开发优质的教育资源是提升教育硕士培养质量的重要环节之一。我们在前期问卷调研并综合分析这一特殊群体学习需求的基础上,设计开发了面向教育硕士培养的个性化教育资源平台。本文分析了该平台的设计原则、系统的组成模块及平台开发的关键技术,并针对个性化教育资源的开发与实现过程进行了重点讨论,以期能促进教育资源的研究与建设,不断提升教育硕士培养的质量。
- 戴心来张囡囡王健
- 关键词：教育硕士个性化学习
