高等学校教学质量与教学改革工程(2012279)
- 作品数：2 被引量：24H指数：2
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- 艺术设计专业协同创新应用型人才培养模式初探——以“真题实做”课题式教学改革为例被引量：21
- 2014年
- 高等院校传统的人才培养模式与社会、行业需求出现一定程度的错位和结构性矛盾,急切需要进行协同创新应用型人才培养模式改革。协同创新是通过校企等多方的协同、优化教学团队、优化创新资源。通过校企协同,在教学中导入"真题实做"的课题式教学,以实现社会行业需求与高校人才培养的无缝对接。"真题实做"课题式教学是协同创新人才培养模式的重要教学形式,实践证明,其实现了校企的双赢,值得深入实践与探索,并在艺术设计学科的各个专业进行推广应用。
- 钟香炜
- 关键词：艺术设计专业协同创新应用型人才教学改革
- 基于大型项目的设计专业“真题实做”教改实践被引量：3
- 2014年
- 通过在艺术设计专业协同创新的教改实践中导入大型项目,以"真题实做"的形式,让项目来源单位、教师及学生,甚至是项目的用户,真正参与教改实践全程,最终共同完成可以交付使用的课题成果,并对如何实现设计专业协同创新成果的转化及推广应用进行研究。"真题实做"是"产学研用"协同创新的一种重要教学形式,是实现社会需求、用户和教学共赢的有效途径。
- 李拥军钟香炜
- 关键词：产学研用协同创新艺术设计教学改革
