黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11522136)
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 相关作者：崔秀兰许勇徐晓杰蒋红艳李长锋更多>>
- 相关机构：佳木斯大学佳木斯大学附属中学更多>>
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- 修辞性叙事理论框架中交流模式研究
- 交流模式是指在作者、读者互动前提下进行文本分析,尤其是特别强调文本的意义如何通过某种方式传递给读者的。韦恩·布斯的《小说修辞学》和詹姆斯·费伦的《作为修辞的叙事》是修辞性叙事理论框架中交流模式转变的代表性著作。本文以这两...
- 蒋红艳徐晓杰
- 关键词：叙事学修辞学修辞性叙事理论
- 文献传递
- 浅谈程翔的语文教育理念及其对“卓越教师”计划的启示被引量：2
- 2015年
- 培养卓越教师已日渐成为发达国家的共识,中国的教师教育改革目前也正走向"卓越"。本文基于对卓越教师的关注,分析特级语文教师程翔在教学中对"语文老师是一个文化人"的坚守,对建构卓越语文教师多元优良素养的重视,对培养卓越人才多元素质的倡导,对母语教育传承民族文化使命的执着等,以期推广程翔的语文教育理念,拓展卓越教师的实践。
- 崔秀兰许勇
- 关键词：语文教育理念卓越教师
- 程红兵语文人格教育理念及其启示被引量：1
- 2015年
- 教育的终极目标是获取心灵的自由,教育的最终价值在于把孩子培养成具有健全人格的人。程红兵的语文人格教育理念对当代语文教育教学意义重大,在对其内涵、特征及教育教学实践进行考察的基础上,着重探讨语文人格教育理念的价值和启示。
- 武雪皎孙彦峰李长锋
- 关键词：语文人格教育
- 修辞性叙事理论框架中的交流模式研究被引量：2
- 2010年
- 交流模式是指在作者、读者互动前提下进行文本分析,特别强调文本的意义如何通过某种方式传递给读者。韦恩.布斯的《小说修辞学》和詹姆斯.费伦的《作为修辞的叙事》是修辞性叙事理论框架中交流模式转变的代表性著作。本文以这两部著作为理论基础,着重于费伦对布斯的继承与超越,探讨在修辞性叙事理论框架中文本交流模式是如何由作者本体论到作者、文本、读者循环互动推进的,通过文本交流模式发展轨迹和完善过程的描述,不仅可以使我们看到叙事理论的优势和特长,而且使我们认识到,叙事理论的修辞性转向有着坚实的理论支撑,它为小说理论研究和批评实践提供了更为开放的空间。
- 蒋红艳徐晓杰
- 关键词：叙事学修辞学修辞性叙事理论
- 电视节目叙事的文学性植入与文学精神的消解被引量：1
- 2010年
- 视觉文化时代,电视节目成为最具大众性的叙事文本。"文学性"植入使电视节目叙事更具吸引力。对事件的情节化处理、对视角的多种转换、对悬念的适度设置,电视节目叙事全面运用文学叙事策略,从而挤占了传统叙事文学的存在与发展空间;同时电视节目叙事又用叙事视角的大众化、叙事结构的平面化、叙事内容的世俗化消解了文学精神。而所有这些都是"文学性泛化"的一个表征。
- 姜媛崔秀兰黄儒敏
- 关键词：电视节目叙事文学精神
