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教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-09-0085)

作品数:2 被引量:41H指数:2
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇社会化媒体
  • 1篇社会化学习
  • 1篇企业
  • 1篇媒体
  • 1篇媒体支持
  • 1篇教育
  • 1篇教育创新
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇柯清超
  • 1篇黄小强

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇现代远程教育...

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
技术推动的教育变革与创新被引量:38
2012年
应用技术推动教育变革与创新,其目标是重构学校教育系统,让教育不落后于时代的发展,让人类具有适应信息时代的学习与创新能力。本文通过对比分析中美教育信息化发展规划,结合中外教育信息化改革的成功案例,从学习方式、课程与教学、学校系统、教育模式等角度论述了技术推动教育变革与创新的路径与策略,明确提出教育信息化的发展需要从宏观、中观和微观层面共同推动,既要注重全局性的战略布局和顶层设计,也要强调课程与教学层面的信息化学习方式变革,只有技术与教育系统各要素的深度融合,才能推动学校教育系统的结构性变革,形成适应信息时代的创新人才培养模式。
柯清超
关键词:教育信息化课程教学教育创新
社会化媒体支持下的企业学习框架及体系设计被引量:3
2012年
嵌入在工作情境的非正式学习、社会化学习是企业学习的最重要方式之一。社会化媒体是一个开放、协作的读写网络,天然具有支持企业非正式学习的能力,它为企业员工学习新知识和技能,增强问题解决能力,促进企业知识分享与创新,提供了新的方法与手段。社会化媒体支持的企业学习提供多样化的学习生态环境,强调组织记忆与知识的积累,强调员工参与和问题解决。社会化媒体支持的企业学习应以社会化学习为核心,其设计需要从学习主体、内容生成方式、学习方式和学习环境等多个角度进行考虑,从而构建有效的企业学习框架。
柯清超黄小强
关键词:社会化媒体社会化学习
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