广西教育科学“十五”规划课题(2005B008)
- 作品数：5 被引量：27H指数：4
- 相关作者：林铭左萍萍唐素勤李波林立凡更多>>
- 相关机构：广西师范大学华南师范大学更多>>
- 发文基金：广西教育科学'十五'规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 网络环境下基于专题的协作知识建构教学设计被引量：9
- 2009年
- 协作知识建构是当前网络教学研究的热点问题,而基于专题的协作知识建构对课程教学改革具有积极的促进作用。论文从协作知识建构的角度出发,探讨了网络环境下基于专题的协作知识建构的教学设计方法。
- 林铭
- 关键词：协作知识建构教学设计
- 网络语言实验室的教学模式的研究与设计被引量：5
- 2006年
- 网络语言实验室作为一种现代的教学手段，已经成为外语教学过程中的一个非常重要的组成部分。该文分析了基于行为主义学习理论和建构主义学习理论下的语言实验室的特点及其教学模式，指出了在多媒体网络技术支持下的自主式教学模式更适合当前的外语教学、加强学习策略的培训是提高教学效果的关键，并设计了网络语言实验室的教学模式。
- 李波唐素勤林铭
- 关键词：外语教学教学模式
- 混合式学习在信息技术课程中的应用被引量：4
- 2010年
- 伴随现代教育技术的发展,信息技术课程内容不断更新,教师在进行信息技术课程信息化教学时,应当采用混合式学习理念设计信息技术教学方案。这样不仅有利于学生系统地学习结构化的良构知识,还有利于学习非结构化的劣构知识,激发学生自主建构知识的能动性,培养其高阶思维能力。同时,它还能促进师生情感交流,使教师较易把握课堂教学节奏,及时掌握学生学习反馈信息。
- 林立凡林铭
- 关键词：教学设计
- 学习反思促进“教学设计”课程教学改革研究被引量：5
- 2010年
- "教学设计"课程是教育技术专业本科生的核心课程,学生学好该课程对以后的发展非常重要。本研究通过对"教学设计"课程教学中学生学习反思现状的情况分析,依据建构主义学习理论,参考学习反思在课程教学中运用的相关文献,提出在教学设计课程教学中,有效运用学习反思策略的相关建议。最后,本研究还通过行动研究构建了"教学设计"课程教学中不同类型学习内容学习反思策略的具体操作过程,希望能对"教学设计"课程教学改革的发展有所借鉴参考。
- 林铭左萍萍
- 关键词：教学改革
