全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DJA090259)
- 作品数：8 被引量：20H指数：2
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- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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- 基于生态位理论的城市旅游竞争力态势分析
- 2012年
- 本文基于生态位理论提出了城市旅游竞争力生态位概念及态势模型,构建了城市旅游竞争力生态位指标体系,对9个中原城市的旅游竞争力生态位变化进行了时空对比分析和强弱势分析。
- 刘殿红
- 关键词：生态位
- 涉农高职院校校企乡合作人才培养模式比较研究被引量：1
- 2014年
- 本研究基于实践基础上分析了顶岗实习、订单培养、产学一体化工作室等高职人才培养模式的优势和不足,提出并探索了独具特色的"双基地、双实境"人才培养模式。
- 徐龙海刘殿红
- 关键词：农林业高职
- 涉农高职院校校企乡合作之企业维度研究
- 2013年
- 本研究基于校企合作之企业维度设计问卷,调研涉农高职院校校企乡合作之企业维度的合作意愿度、主要合作形式、制约合作因素等,提出了涉农高职院校校企乡合作中选择合作企业的策略。
- 徐龙海孟凡云刘殿红王闯刘敏王淑娟任伟
- 关键词：校企合作
- 高职涉农专业生物入侵防控教育探析
- 2013年
- 本文从高职涉农专业开展生物入侵防控教育的必要性入手,基于高职涉农专业生物入侵防控教育的现状调研,探析了高职涉农专业生物入侵防控教育机制。
- 刘殿红
- 关键词：涉农专业生物入侵校园文化
- 基于生态位理论的涉农高职院校专业培养目标定位被引量：9
- 2011年
- 基于生态位理论,界定了涉农高职院校专业生态位内涵,结合高等职业技术学院专业人才培养方案实况,分析了涉农高职院校专业人才培养目标定位存在的问题,提出了涉农高职院校专业生态位定位的选择策略。
- 刘殿红
- 关键词：生态位专业培养目标
- 渐进式护理实践教学体系的构建被引量：8
- 2012年
- 为加强护理专业学生实践能力的培养,聊城职业技术学院紧紧围绕人才培养的目标要求,根据布卢姆的教育目标分类理论,遵循技能形成和熟练的渐进性特点,构建了渐进式护理实践教学体系,即理实一体化教室环境中的教学、模拟实训室中的自主练习、教学医院里的临床实景见习和操作、医院里的顶岗实习这四个渐进性的教学环节。这一渐进式的护理实践教学体系实施成效明显,极大地提升了聊城职业技术学院学生的专业操作技能。
- 刘殿红徐龙海
- 关键词：护理实践教学体系
- 涉农高职院校校企乡合作模式的演变被引量：1
- 2014年
- 本研究以聊城职业技术学院为例,阐述了涉农高职院校校企乡合作办学、人才培养及社会服务模式的演变历程。
- 徐龙海
- 关键词：办学模式社会服务模式
- 高职植物基础课程第一次课教学设计被引量：1
- 2012年
- 本文对高职园艺技术专业植物基础课程的第一次课教学进行了整体设计,又经过教学实践,取得了较好的教学效果。
- 刘殿红
- 关键词：教学设计
