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教育部人文社会科学研究基金(10JDGC014)

作品数:1 被引量:2H指数:1
相关作者:王世东王继东赵进喜肖永华储真真更多>>
相关机构:北京中医药大学东直门医院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家级精品课程建设项目国家级教学团队建设项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇中医
  • 1篇中医内科
  • 1篇中医内科学
  • 1篇教学思路
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学思路
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法

机构

  • 1篇北京中医药大...

作者

  • 1篇任传云
  • 1篇储真真
  • 1篇肖永华
  • 1篇赵进喜
  • 1篇王继东
  • 1篇王世东

传媒

  • 1篇中医教育

年份

  • 1篇2013
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
以知识点为导向的中医内科学课堂教学思路探析被引量:2
2013年
在中医内科课堂教学中,明确教学整体思路优先于教学过程中的细节和方法设计。采用以知识点为导向的中医内科学课堂教学思路,能有效避免一些常见的教学误区。以知识点为导向的中内课堂教学大致分为3个不同的层次:记忆性知识,以基本概念为主;需要掌握、理解的知识点,以病证的基本病机和证候特点为主;需要了解的知识点,以病证的具体中西医诊疗经验等为主。在明确课堂教学的总体目标后,根据不同知识点,设计不同的教学思路,将教学目标分解、渗透在完整的课堂教学活动中,不仅能让学生扎实掌握中医内科的专业知识,还能帮助学生建立适合中医临床学习的良好方法,提高中医内科学的整体教学质量。
肖永华王世东任传云赵进喜储真真王继东
关键词:中医内科学课堂教学教学方法知识点
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