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江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG295)

作品数:3 被引量:57H指数:3
相关作者:苏宝莉孙华林李宁王继水更多>>
相关机构:常州机电职业技术学院常州大学更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题常州科教城(高职教育园区)院校科研基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 2篇本科
  • 2篇3+2高职
  • 1篇软件技术
  • 1篇软件技术专业
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇重大事故
  • 1篇消防
  • 1篇消防救援
  • 1篇教学体系
  • 1篇教学体系研究
  • 1篇技能型
  • 1篇技能型人才
  • 1篇技术技能型人...
  • 1篇教学
  • 1篇高职本科
  • 1篇DIJKST...
  • 1篇GIS系统

机构

  • 3篇常州机电职业...
  • 1篇常州大学

作者

  • 2篇苏宝莉
  • 1篇孙华林
  • 1篇王继水
  • 1篇李宁

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇遥感技术与应...
  • 1篇福建电脑

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“3+2”高职与本科分段培养的实践——以常州机电职业技术学院软件技术专业为例被引量:5
2015年
随着我国经济和社会结构调整对人才需求多层次的要求,整合高职与应用型本科教育资源,提升高职教育层次和质量已成必然趋势。"3+2"高职与应用型本科分段培养,构建适合高职院校学生成长、发展的立交桥,加快建设适应终身学习需要的现代职业教育体系,其关键就是要实现课程体系的衔接设计与实施及学生创新能力的培养。文章从协同方案制定、协同教育教学、协同项目指导三个方面系统总结了课程体系创新、运行机制创新和创新能力提升的具体做法,希望能对"3+2"高职与本科分段培养提供实践指导。
苏宝莉王继水
“3+2”高职本科分段培养技术技能型人才实践教学体系研究被引量:38
2014年
文章分析了高职与本科分段培养技术技能型人才的支撑理论、原有实践教学体系存在的不足及高职与本科分段培养的基本特征,提出了实践教学体系的构建原则及校企联合方式确定实践课程体系开发的路径及内容,并以软件技术专业为例,进行了"四段式"实践教学体系的构建,最后阐述了实践教学体系实施的制度保障。
孙华林苏宝莉
关键词:实践教学体系技术技能型人才
Dijkstra算法优化及在GIS系统中求最佳路径的应用被引量:14
2013年
有毒、有害物质泄漏是石化企业重大事故,事故一旦发生,如果得不到及时、准确的消防救援,将会严重威胁企业和人民群众的安全。对石化企业有毒、有害物质泄漏后的消防救援最佳路径进行研究,从算法结构和存储结构两个方面对经典Dijkstra算法进行优化,并将优化后的算法应用至GIS系统求最佳路径的问题上。结果表明:在GIS系统中应用该优化后的算法更便于救援人员快速、准确地到达事故发生现场,实施应急消防救援。
苏宝莉李宁
关键词:GIS系统重大事故消防救援
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