新疆维吾尔自治区教育科学规划课题(070301)
- 作品数：4 被引量：11H指数：1
- 相关作者：贾德梅李洪玉沈德立徐光静陶云更多>>
- 相关机构：新疆师范大学天津师范大学江苏省海头高级中学更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区教育科学规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 新疆青少年心理健康素质现状及特点被引量：8
- 2011年
- 目的：考察新疆青少年心理健康素质的现状及特点。方法：通过分层抽样方法，在新疆地区选取了2138名10~19岁在校中小学生（来自汉族、维吾尔族和哈萨克族），采用中国青少年心理健康素质调查表（Chinese Adolescent Mental Health Qualities Inventory，CAMHQI）进行调查，该调查表包含适应状况、人际沟通、个性素质、动力系统、自我、认知风格、归因风格和应对方式8个分量表。结果：（1）新疆青少年心理健康素质各项指标均值都在3分左右。新疆青少年的适应状况、人际沟通、个性素质、自我、认知风格、应对方式分量表分均高于全国青少年常模，而动力系统、归因风格分量表分均低于全国青少年常模。（2）哈萨克族青少年的认知风格及归因风格分量表分均高于汉族青少年；汉族和哈萨克族青少年的适应状况、人际沟通、个性素质、动力系统、自我以及归因风格分量表分均高于维吾尔族青少年。（3）小学五年级学生各分量表（除应对方式外）得分均高于其他年级学生；除认知风格分量表外，初三年级学生各分量表得分均高于初一学生；高二、高三年级学生的动力系统得分高于高一年级学生。（4）女生动力系统得分高于男生，而认知风格得分低于男生。结论：新疆地区青少年各方面心理健康素质的水平都比较高，有6种素质的水平高于全国平均水平；小学生五年级心理健康素质的发展水平最高，初中阶段呈先降后升，高中阶段的发展水平处于稳定状态；哈萨克族和汉族青少年心理健康素质的发展与维吾尔族青少年相比具有明显的优势。
- 贾德梅李洪玉沈德立
- 关键词：青少年心理健康素质年级差异性别差异民族差异
- 少数民族大学生认知风格发展研究被引量：1
- 2010年
- 认知风格是心理健康素质的重要成分。对少数民族大学生开展认知风格调查研究,了解和把握少数民族大学生认知风格特点,并针对不同认知风格采取必要的措施,有利于提高少数民族大学生整体心理健康素质。本研究通过对新疆少数民族大学生进行分层整体取样,选取1021名在校生,采用中国青少年心理健康素质量表*认知风格分量表,进行集体施测。结果显示:少数民族大学生认知风格发展处于较好的水平;维吾尔族与哈萨克族大学生的认知决策倾向于场景决策,而回族大学生更倾向于自我决策;少数民族大学生随年级的增长,认知决策的发展为先降后升,而认知加工的发展表现为直线上升趋势;少数民族大学生认知风格性别差异显著,男生倾向于关注整体和抽象的问题,以灵活的行为方式处理和解决问题,比女性更喜欢独立工作;认知行为维度上,少数民族独生子女的大学生更偏向于合作型。
- 贾德梅徐光静李洪玉
- 关键词：少数民族大学生
- 当代维吾尔族青少年归因风格分析被引量：1
- 2013年
- 目的:探讨维族青少年的归因风格。方法:采用《青少年心理健康素质调查表.归因风格分量表》对1330名小五至大三的维族青少年进行调查,从外在—内在、持久—暂时、不可控—可控以及局部—整体四个维度做出评定。结果:①维族青少年总体倾向于内在、暂时、可控、整体的归因风格;②维族青少年归因风格发展具有明显的年龄阶段性;③维族青少年成就事件和关系事件归因风格存在差异;④独生子女与否影响维族青少年归因风格。结论:维族青少年总体上表现出较为健康合理的归因风格,归因风格受到年级和独生子女与否等因素的影响。
- 陶云马谐贾德梅
- 关键词：归因风格
- 师范院校与职业技术院校学生职业倾向比较研究被引量：1
- 2009年
- 采用北师大修订的霍兰德职业兴趣倾向系列问卷,选取师范院校与职业技术院校学生200名作为被试,其中文理科比例1∶1,性别比例1∶1,进行统一施测。结果表明:师范院校的学生职业兴趣倾向比职业技术院校的学生更偏向于艺术型,职业技术院校的女生比师范院校的女生更倾向于探索型,就样本总体而言,男生偏向于现实型,而女生更偏向于艺术型。理科生在职业兴趣倾向现实型维度上显著高于文科生。
- 贾德梅许承晨陈晓婷李洪玉
- 关键词：师范院校职业技术院校
