四川省教育发展研究中心立项课题(CJF09051)
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- 地方师范院校发展成教高职的实践探索被引量：1
- 2010年
- 乐山师范学院立足社会需求,从专业改造着手,探索成教高职的运行机制。整合校内外资源,开展校企合作、校校合作发展高等职业教育之路。这一办学的实践与探索,其意义日益彰显。
- 罗国荣罗秀
- 关键词：地方师范院校成人高等职业教育校校合作
- 职业教育如何推进区域发展
- 2010年
- 永川"城校互动"职教发展模式不但促进了当地职业教育的大发展,而且极大地推动了地方经济、文化和城市化进程的加速发展,产生了广泛的社会影响。永川职教城发展的成功经验,特别是地方政府统筹职业教育的发展规划、资源配置、制度政策和服务手段,值得学习和借鉴。
- 罗秀罗国荣
- 关键词：职业教育城校互动区域经济
- 统筹地方职业教育 推进区域经济社会发展——以永川“城校互动”职教发展模式为例被引量：2
- 2011年
- 永川"城校互动"职教发展模式不但促进了当地职业教育的大发展,而且极大地推动了地方经济、文化和城市化进程的加速发展,产生了广泛的社会影响。永川职教城发展的成功经验,特别是地方政府统筹职业教育的发展规划、资源配置、制度政策和服务手段,值得我学习和借鉴。
- 罗国荣罗秀
- 关键词：政府统筹城校互动职业教育经济社会
- 立足需求发展成教高职 整合资源增添办学活力
- 2010年
- 面对师范院校边缘化、成人高等教育边缘化的双重压力,地方师范院校积极立足社会需求,整合校内外办学资源,调整专业结构,走校企合作、校校合作发展成人高等职业教育之路,拓展了学校的生存空间,增添了办学活力,实现了成人高等教育规模、质量和效益的协调和可持续发展。
- 罗秀罗国荣
- 关键词：地方师范院校成人高等职业教育校校合作
