江苏省卫生厅卫生职业教育研究指导性课题(JZ200904)
- 作品数：4 被引量：33H指数：3
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- 发文基金：江苏省卫生厅卫生职业教育研究指导性课题更多>>
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- 人文学生标准化病人技能考核对培养护生关怀能力的研究被引量：5
- 2012年
- 目的:探讨人文学生标准化病人技能考核对培养护生关怀能力的影响。方法:选择106名护生为实验组与对照组研究对象,在学生模拟护理标准化病人健康评估技能考核中增设人文环节,两组护生在实验前后分别填写《护生人文关怀能力量表》。结果:测试结果存在组间差异(P<0.01),实施增设人文环节的学生标准化病人健康评估技能考核后实验组护生的关怀能力明显提高,也明显高于对照组。结论:增设人文环节的学生标准化病人技能考核可有效提高护生的关怀能力。
- 闻彩芬
- 关键词：人文关怀能力
- 高职护理专业渐进式立体化实践教学模式研究被引量：9
- 2012年
- 我国高职护理专业实践教学过程中存在着过于注重护理技术操作程序的精确性及操作动作的规范性,而忽视学生临床实际决策和解决问题能力的培养等问题。通过制定护理人才培养目标,构建护理专业实践课程体系,改革实践教学模式,开展实践教学质量评价研究等途径,有助于建立"验证—模拟—实训—质疑—创新"的五阶段渐进式、立体化新型高职护理专业实践教学模式,促进护理专业的发展。
- 闻彩芬马如娅
- 关键词：高职护理专业实践教学模式
- 患者安全文化教育主题的构建及在高职护生教学中的实践被引量：17
- 2012年
- 目的探讨高职护生患者安全文化构建的方法及教学效果。方法选择2007、2008级高职护理实习护生各85名,分别作为实验组与对照组。对照组按照常规教学,实验组采用案例分析与专家咨询法构建患者安全文化教育主题,于临床实习前开展6个主题的教育,两组护生实习结束后采用安全态度问卷进行调查评分。结果实验组护生患者安全态度总分及团队氛围、对工作的满意等4个维度得分显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论开展患者安全文化主题教育可有效提高高职护生的患者安全意识。
- 闻彩芬
- 关键词：高职护生患者安全文化护理教育
- 高职护理教学改革的探索与实践被引量：2
- 2010年
- 高职护理专业课程改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。通过分析高职教育改革的理论依据与现实要求，剖析高职护理教育的现实状况，结合实际经验，提出了高职护理专业教学改革的具体内容与方法。
- 闻彩芬蔡小红
- 关键词：高职护理教学
