安徽省应用数学省级教学团队建设项目
- 作品数：23 被引量：18H指数：2
- 相关作者：高芳吴梦君鲁世平陈文斌黄日朋更多>>
- 相关机构：安徽师范大学滁州学院更多>>
- 发文基金：教育部科学技术研究重点项目教育部基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 教育信息技术与C++课堂教学有机整合的思考
- 2011年
- 教育信息技术与C++课堂教学有机整合的目的是追求C++课堂教学最优化,即优化学生学习方式,尽可能多地提供给学生现场编程实例,使学生更好地掌握C++基础知识和编程技能技巧。讨论了教育信息技术与C++课堂教学有机整合的原则、步骤和方法以及教育信息技术与C++课堂教学有机整合可能带来的负效应,探讨了如何消除或者控制教育信息技术所带来的负效应。
- 李元金
- 关键词：教育信息技术哲学思考
- 人口有增长传染病模型的周期解
- 2013年
- 本文利用重合度理论和一些分析技巧讨论了一类人口有增长传染病模型,得到了其周期解存在性的新结论.
- 高芳鲁世平
- 关键词：人口增长传染病周期解重合度
- 一类二阶变系数线性微分方程的新解法被引量：2
- 2010年
- 本文研究了二阶变系数线性微分方程的解法.通过寻找特解和变量代换的办法得到了一种新的求解一类二阶变系数线性微分方程通解的方法.
- 丁楠
- 关键词：二阶变系数线性微分方程特解通解
- 海-气振子厄尔尼诺-南方涛动模型的周期解
- 2012年
- 运用重合度理论探讨一类非线性问题的周期解的存在性,然后将其应用于一个厄尔尼-南方涛动(ENSO)的时滞耦合系统振荡模型周期解问题的研究,得知该模型存在周期解。
- 鲁铭陈文斌
- 关键词：非线性厄尔尼诺-南方涛动周期解
- 一类三次系统的奇点分析及极限环的存在性被引量：2
- 2013年
- 对一类三次系统{x′=-y+δx-ny3+Lx3=P(x,y),y′=x+ax=Q(x,y).在(a>0,n>4)情况下进行了定性分析,并得出系统极限环的存在性,唯一性及不存在性的一些条件.
- 陈文斌高芳鲁世平
- 关键词：奇点极限环存在性唯一性
- 应用型人才培养模式下数学建模竞赛与教学的探索被引量：3
- 2012年
- 依照应用型本科教育的人才培养模式,我们把数学建模思想融入数学类课程的教学.数学建模课程的教学内容方面,需要从课程特色、创新与实践能力、资源建设、网络教学等方面探索改革方法.在数学建模竞赛与培训方面,需要从专题培训、队员选拔、赛后总结、队员专业的多元化等方面探索改革的途径.
- 王大星黄日朋
- 关键词：应用型人才数学建模教学改革
- 工科概率统计课程的教学思考与实践被引量：1
- 2013年
- 根据工科概率统计课程的教学内容和特点,从概念教学、启发引导式教学法、统计思想的渗入和学生成绩评定的多元性与合理性等四个方面进行了一些思考与实践,用以激发学生的学习兴趣与热情,培养学生应用概率统计方法解决实际问题的能力。
- 范媛媛
- 关键词：概率统计统计思想教学
- 具有饱和项和毒素影响的互惠模型的周期解
- 2013年
- 利用重合度拓展定理研究一类具有饱和项和毒素影响的互惠模型的周期正解问题.
- 吴梦君
- 关键词：互惠系统周期正解
- 简论基于研究性教学的《数值分析》教学设计
- 2011年
- 《数值分析》是数学类专业一门重要的专业基础课程,旨在培养学生利用科学与工程计算这一手段来解决实际问题的能力。在《数值分析》的教学设计中,应体现研究性教学的思想与要求,以提高学生的学习兴趣,激发他们的创造力。本文从数值方法的引入与总结、数值实验这两个环节讨论了如何对《数值分析》的研究性教学进行设计。
- 李庆宏黄日朋
- 关键词：研究性教学
- 一类非线性微分系统的定性分析被引量：1
- 2012年
- 利用H Poincare定性理论与Liapunov稳定性理论讨论一类非线性系统在有限远奇点的性质。
- 史珍珍高芳
- 关键词：稳定性MAPLE软件
