中国矿业大学课程建设与教学改革项目(201208) 作品数:8 被引量:86 H指数:5 相关作者: 王艳芬 张晓光 王刚 蔡利梅 孙彦景 更多>> 相关机构: 中国矿业大学 盐城师范学院 更多>> 发文基金: 中国矿业大学课程建设与教学改革项目 江苏省高等教育教改立项研究课题 高等学校特色专业建设点项目 更多>> 相关领域: 文化科学 电子电信 自动化与计算机技术 更多>>
电子信息类专业信号处理课程群的建设与改革实践 被引量:28 2015年 为充分发挥课程群结构整体功能效益,提出电子信息类专业信号处理课程群建设思路,介绍了课程群建设目标、建设内容及建设成效。建立了以"数字信号处理"为核心的交织模块化信号处理课程群体系;进一步改革优化了教学方法;构建了三平台、多层面阶梯式实践教学模式;持续建设与课程体系配套的精品教材;研发搭建了用于学生自主学习的信号处理课程群教学网站。实践表明,其结果促进了学生理论分析能力、实践能力和工程创新能力的综合协调发展。 王艳芬 张晓光 王刚 蔡利梅关键词:精品课程 精品教材 基于WARP的无线通信实验研究平台设计 被引量:5 2017年 针对无线通信研究与教学实验软硬件分离导致的实验结果不准确与实验效果不直观问题,设计实现了基于Matlab与Wireless Open Access Research Platform(WARP)的可视化实验研究平台。该平台基于WARPLAB环境,并以802.11n物理层标准为原型实现了2×2 MIMO-OFDM传输系统。基于该平台可以进行MIMO无线通信、信源编解码、实测信道参数与OFDM无线通信理论等研究教学实验活动。 孙彦景 陈岩 王艳芬 李松 施文娟关键词:无线通信 WARP 信号处理课程群实验教学体系的构建 被引量:36 2013年 基于电子信息类专业信号处理类课程内容的紧密关系,为充分发挥课程群结构整体功能效益,提出并建立了以"数字信号处理"为核心的树状交织模块化信号处理课程群体系,强调了融入CDIO工程教育模式理念、优化课程体系的重要性;依托我校国家级电工电子实验教学示范中心,构建了三平台、五层面阶梯式实践教学模式,详细描述了该实践教学模式的构建思想和实现过程。实践表明,构建的课程群教学、实验体系取得显著成效,加强了学生理论分析能力、实践能力和工程创新能力的综合协调发展,对整个专业建设起到非常重要的作用,有利于培养创新型的高素质人才。 王艳芬 张剑英 张晓光 蔡利梅关键词:信号处理 课程群 实践教学模式 LabVIEW平台下基于NI硬件设备的信号处理实验设计 被引量:3 2015年 结合中国矿业大学信号处理课程群建设,按照工程教育与实验教学改革的新趋势,设计了基于LabVIEW的信号处理实验平台。重点介绍了基于NI-myDAQ的实时音频均衡器和基于NI-ELVIS平台的滤波器硬件电路设计两部分实验内容。在LabVIEW平台实现与硬件设备直接相关的实验可以大大增强学生的工程实践能力,有利于学生工程创新意识的培养。 王艳芬 王刚 张晓光 李剑关键词:LABVIEW软件 IR-UWB通信同步跟踪系统仿真实验设计 被引量:6 2014年 结合我校通信电子电路、通信原理、现代通信系统等课程,设计了信息工程专业通信系统综合实验的一个拓展内容———超宽带通信同步跟踪系统仿真实验。本仿真实验在Simulink平台下,基于超前-滞后锁相环搭建了超宽带通信同步跟踪系统。该系统在单用户状态下,选用PPM调制方式、AWGN信道传输,实现了在加性高斯白噪声信道下点对点的通信,成功反映了PPM调制方式的特点,完成了脉冲超宽带(IR-UWB)信号的同步跟踪。在Simulink建模过程中,利用既有模块与Sfunction编程设计相结合完成了系统仿真,并使同步误差函数值可视化,充分说明该系统的优越性。 王艳芬 陈颖 武洋洋 胡志希关键词:超宽带 PPM S函数 “通信电子电路”讨论式启发教学方法研究 被引量:2 2013年 本文结合我校国家精品课程"通信电子电路"的启发式教学,针对其中的讨论式启发教学方法展开了讨论,重点介绍了讨论式启发教学方法的提出、实施步骤和实践效果。实践证明,讨论式启发教学法能激发学生的学习兴趣,有利于学生对知识点的掌握,有助于提高学生的自我学习能力,是培养学生创新思维和创新能力的有效方法。 王艳芬 王刚 于洪珍关键词:通信电子电路 教学法