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云南省教育厅科学研究基金(2012y391)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

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主题

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  • 1篇教学
  • 1篇分级教学

机构

  • 1篇云南农业大学

作者

  • 1篇吴广平
  • 1篇陈利平
  • 1篇杨士花

传媒

  • 1篇中国校外教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
农科院校大学英语分级教学实效性研究——以云南农业大学2012级C班为例
2014年
无论是遵照教育部颁布的《大学英语课程教学要求》还是现在大学扩招的现实,分级教学模式都是势在必行的。本研究以云南农业大学为例,通过对2012级学生实施分级教学两个学期"大学英语"课程考试成绩和CET-4通过率的对比分析,得出的研究结论认为:实施分层教学在提高C班学生学习成绩方面的作用是积极的,但同时也暴露了一些问题。本文分析了C班(慢班)教学存在的问题,并针对问题,提出一些实效性的实施策略。
周效鸿吴广平杨士花陈利平
关键词：农科院校分级教学实效性研究
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