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全国教育科学“十一五”规划课题(FFB108018)

作品数：1 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育机会
  • 1篇教育机会不均...
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学互动
  • 1篇互动
  • 1篇教学
  • 1篇教学互动

机构

  • 1篇运城学院

作者

  • 1篇王强

传媒

  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课堂教学互动中教育机会不均等问题探析被引量：5
2012年
课堂教学中机会均等问题备受关注。课堂互动中,由于受教师个人的主观意志的影响,对优秀生关注较多、互动频次差异较大及教师的期待心理加剧等原因导致教育机会的不均等问题产生。教师应树立正确的师德观及学生发展观,合理地设计教学内容,分层次地开展教学,以激发学生学习的积极性,创造有利于互动的课堂学习空间。
王强
关键词：课堂教学互动
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