教育部人文社会科学研究基金(12YJA880118)
- 作品数：9 被引量：44H指数：5
- 相关作者：王晓煜吴迪蒋晶晶王倩肖梅芳更多>>
- 相关机构：大连东软信息学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于CDIO理念的校企合作人才培养模式的改革与实践被引量：7
- 2014年
- 针对工程管理专业,根据市场需求重新审视专业培养目标,基于CDIO理念,以构思-设计-实现-运行为指导思想,对课程体系的改革、教学方法的改革以及课程考核评价方式改革等方面进行研究,提出符合社会需求的多元化应用型人才培养模式。
- 王倩王晓煜
- 关键词：CDIO校企合作
- 基于CDIO的信息管理与信息系统专业一体化项目体系被引量：3
- 2014年
- CDIO教学模式强调通过一体化的课程计划和项目教学来实现专业能力培养目标。文章归纳CDIO一体化项目体系模型,阐述信息管理与信息系统专业的五级项目体系,分析一体化项目体系中不同级别项目的建设需要解决的核心问题,提出信息管理与信息系统专业一体化项目体系建设的解决方案。
- 宋萍王晓煜吴迪
- 关键词：CDIO信息管理与信息系统
- 基于产教融合的管理类专业实践教学体系的创新与实践被引量：7
- 2018年
- 根据TOPCARES-CDIO理念,以学生为中心,探讨管理类专业实践教学,提出基于产教融合的实验、实践、实训、实习、毕业设计、学科竞赛六点联动的实践教学体系,以培养学生能力为主线,以项目为载体,贯穿人才培养全过程,全面提升学生实践能力。
- 王晓煜王倩吴迪
- 关键词：TOPCARES-CDIO实践教学体系
- 民办高校教师绩效考核问题与对策被引量：5
- 2014年
- 本文以D学院为背景,针对民办高校教师绩效考核存在的问题进行了分析,并提出了解决对策。
- 肖梅芳
- 关键词：民办高校教师绩效考核
- 基于TOPCARES-CDIO理念的ERP课程设计与实践被引量：1
- 2013年
- 课程是专业人才培养方案的核心和灵魂,课程建设是专业建设的重要工作。为了适应信息化人才培养需要,很多高校相关专业已经陆续开设ERP课程,但这些课程轻实践以及工程和综合能力的培养,没有真正满足企业对ERP人才的需求。文章结合ERP课程教学改革实践,重点介绍TOPCARES-CDIO教育理念下ERP课程的能力体系设计、理论与实践一体化设计与实践情况。
- 吴迪王晓煜宋萍
- 关键词：ERPSAP
- CDIO理念下的JAVA课程项目改革研究被引量：9
- 2013年
- 基于CDIO理念,从JAVA语言程序设计课程教学现状出发,介绍能激发学习兴趣的教学方法和在教学过程中应重点培养的能力,重点介绍教学内容和项目的设计,最后介绍课程和项目的考核方式和方法。
- 邵欣欣王晓煜蒋晶晶
- 关键词：CDIOJAVA课程教学方法
- 基于CDIO理念的应用型人才一体化课程体系的研究被引量：5
- 2013年
- CDIO理念是近年来国际工程教育改革的最新成果,旨在通过对学生的知识、能力与态度的一体化教育培养高质量的应用型人才。本文根据专业培养目标,对教学计划原有课程体系进行基准评估,从而构建基于CDIO的一体化课程体系。
- 王晓煜吴迪关胜
- 关键词：CDIO一体化课程体系
- 基于CDIO的一体化创新人才培养模式的研究与实践被引量：6
- 2013年
- CDIO理念是国外最先进的工程教育理念。依据标准的CDIO思想,大连东软信息学院提出了TOPCARES-CDIO理念,旨在通过对学生的知识、能力与态度的一体化教育培养高质量的应用型人才。根据TOPCARES-CDIO理念,专业创新性地构建了12步专业建设流程,应用系统分析法进行了课程关联度分析。本文以此为基础,探讨了专业一体化能力体系,一体化课程体系,从而明确了一体化创新人才培养模式。
- 王晓煜蒋晶晶肖梅芳
- 关键词：课程体系
- 基于CDIO的中小企业物流信息化实践项目的设计与实践被引量：1
- 2016年
- CDIO理念是先进的工程教育管理理念。大连东软信息学院基于CDIO标准提出了TOPCARES-CDIO理念,旨在通过对学生的知识、能力与态度的一体化教育培养高质量的应用型人才。根据TOPCARES-CDIO理念,信息系统专业进行了中小企业物流信息化实践项目的设计与实践,通过此项目的实施,使学生掌握了物流信息化的基本思想与流程,从而培养符合市场需求的物流信息化人才。
- 王晓煜王倩蒋晶晶
- 关键词：TOPCARES-CDIO物流信息化
