您的位置: 专家智库 > >

陕西省教育科学规划课题(SGH10095)

作品数:3 被引量:8H指数:2
相关作者:于鸿丽徐海黄秦安胡洪萍更多>>
相关机构:西安文理学院陕西师范大学更多>>
发文基金:陕西省教育科学规划课题陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇数学
  • 2篇数学教学
  • 1篇新课标下
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学能力
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育专业
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程
  • 1篇教学能力

机构

  • 3篇西安文理学院
  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 3篇于鸿丽
  • 1篇黄秦安
  • 1篇胡洪萍
  • 1篇徐海

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇价值工程
  • 1篇西安文理学院...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于提高学生实践能力与创新精神的数学教学实践研究——以数学教育专业为例被引量:1
2011年
高等教育改革,必须面向社会需要,实施以创新精神、实践能力和科学研究能力为重点的素质教育。实践证明,在数学教育专业学生中,开展研究性学习,开设数学试验,全程渗透数学建模思想,对挖掘学生潜能,培养学生创新意识、实践能力,数学应用能力有显著作用。
于鸿丽胡洪萍
关键词:教学
影响师范生实践教学能力发展的因素分析被引量:2
2012年
师范生实践教学能力的培养是高等师范教育的一个重要方面,对师范生的职后发展具有举足轻重的作用。从教学论知识、微格教学、自我反思等几个方面研究其对师范生实践能力发展的作用表明,教学论知识在师范生实践教学能力形成的初期作用显著,而微格教学的有效实施、师范生的自我反思能力对其教学能力的发展影响显著,其次,教育专题研习也间接影响着师范生实践教学能力的发展。
于鸿丽
关键词:师范教学
新课标下数学教育目的观的调查研究被引量:5
2012年
随着课程改革的不断深入,对数学教师的要求也越来越高,数学教育目的观的转变就是其中重要的一环.那么,数学教师的数学教育目的观究竟有哪些实质性的转变?其对教学的影响又是怎样的?通过调查,得出了数学教育的目标结构、过程性目标、数学思考目标、数学思想方法目标正在不断完善并对实际教学产生了较为深入的影响的结论.而情感与态度方面的目标还需进一步提升.
于鸿丽黄秦安徐海
关键词:数学课程数学教学
共1页<1>
聚类工具0