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黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(5455)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：顾成林陈向新马丽明更多>>
相关机构：佳木斯大学更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇思性
  • 1篇微格教学
  • 1篇微格教学实验
  • 1篇六步教学模式
  • 1篇教学实验
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学技能
  • 1篇教学
  • 1篇教学技能
  • 1篇教学模式
  • 1篇反思性教学

机构

  • 1篇佳木斯大学

作者

  • 1篇马丽明
  • 1篇陈向新
  • 1篇顾成林

传媒

  • 1篇佳木斯大学社...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
师范生导入技能的六步教学模式研究被引量：1
2010年
以往对师范生课堂教学技能训练的研究多局限于探讨微格教学训练的方法,单纯地采用微格教学方式训练教学技能,既单调,又费时。基于技能教学模式应当体现技能形成的重复性实践过程,本着技能教学方式多样化原则,运用反思性教学理论,设计了导入技能三段六步教学模式。把导入技能作为课堂教学技能训练的重点来研究,对其它教学技能的训练有借鉴作用。
马丽明陈向新顾成林
关键词：课堂教学技能微格教学实验反思性教学教学模式
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共1页<1>
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