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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2009b390)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：贺凯达李丽君更多>>
相关机构：孝感学院武汉大学更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇主位
  • 1篇主位结构
  • 1篇主位推进
  • 1篇主位推进模式
  • 1篇主位推进模式...

机构

  • 1篇武汉大学
  • 1篇孝感学院

作者

  • 1篇李丽君
  • 1篇贺凯达

传媒

  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学英语阅读中叙述性语篇的主位推进模式分析被引量：2
2011年
叙述性语篇是大学英语阅读中常见的语篇,主位推进模式分析有助于大学生快速把握该语篇的结构、大意、作者意图。本文用实例说明叙述性语篇的主位推进模式主要是主位同一型,提出在阅读教学中,培养学生的主位推进模式分析能力有助于提高大学生的英语阅读能力。
李丽君贺凯达
关键词：主位推进模式主位结构大学英语阅读
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