教育部人文社会科学研究基金(09YJA880032)
- 作品数：11 被引量：18H指数：3
- 相关作者：董天鹅毛伟霞申家龙严全治刘力更多>>
- 相关机构：河南科技学院重庆市渝北职业教育中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 职业教育改革发展应关注的几个问题——兼论国家职业教育改革试验区的功能与任务被引量：3
- 2011年
- 为推动我国职业教育的健康发展。教育部先后与天津、四川、河南、广西、三峡库区等地共建了国家职业教育改革试验区，对职业教育发展进行了富有成效的探索。为职业教育的改革积累了不少的经验。但是，这些探索微观的多，宏观的少，还没有在制度上有所突破。作为国家职业教育改革试验区应该在转变职业教育的发展方式、调整职业学校布局结构以及提高财政投入有效性等方面作出探索和尝试．如果职业教育在大的宏观发展上没有大的转变．就难以有大的突破。
- 严全治申家龙
- 关键词：职业教育国家职业教育改革试验区
- 增强河南职业教育吸引力的路径研究——基于供给与需求平衡的选择
- 2012年
- 在分析河南省职业教育需求和供给总量及结构的基础上提出,其路径选择不仅需要从宏观层面调整职业教育布局,转变职业教育发展模式,而且还应从微观层面提高我省职业教育教学质量。
- 董天鹅
- 关键词：职业教育吸引力
- 关于国家职业教育改革试验区功能与任务的思考被引量：1
- 2011年
- 建立国家职业教育改革试验区是我国职教系统贯彻落实科学发展观的重要举措。试验区作为职业教育改革的先遣队,承担着持续快速发展的重任,必须放开改革步伐,动员各地力量破解职业教育难题,积累推广职业教育改革试验的成功经验,降低成本提高职业教育改革效率,最终实现区域职业教育因地制宜发展。
- 崔丽娟
- 关键词：职业教育职业教育改革试验区
- 基于制度保障的职业教育吸引力研究——以河南省为例被引量：2
- 2012年
- 目前,河南省职业教育取得了跨越式发展,但仍然存在吸引力不强的问题,造成这一问题的原因主要有:社会主流价值观与大众歧视心理的负面影响,职业院校基础能力薄弱、办学特色不明显,以及人才评价体系和升学制度的弊端等。因此,需要完善相关制度打造优质的职业教育增强职业教育的吸引力,实现河南省职业教育的持续健康发展。
- 闫梅红
- 关键词：职业教育职业资格证书制度中等职业教育免费
- 发达国家职业教育立法特色解析被引量：1
- 2011年
- 在我国大力发展职业教育的背景下,完善职业教育立法制度被提上日程。发达国家职业教育立法制度的成功经验对我国有一定的参考价值。文章主要从几个发达国家职业教育的立法程序、立法管理、立法保障和立法趋势几个方面展开探讨,以期对我国职业教育立法提供参考。
- 高佳
- 关键词：职业教育立法
- 增强职业教育吸引力的路径研究——以教育公平为价值取向被引量：4
- 2011年
- 文章从实现教育公平的角度,探讨了增强职业教育吸引力的路径问题。从保障教育机会起点均等的角度来看,对于高中阶段后的教育分流,政府应逐步改革考试和招生制度,切实保障职校学生接受高等教育的机会和权利,逐步构建职普相通、高低衔接的职业教育体系。在落实职业教育公平的差异原则方面,职业学校应树立先进的办学理念,明确培养目标定位;因地制宜地设置专业,开发更具灵活性的课程,满足学生个性化发展的需要;建立充满弹性的教育管理制度,充分尊重学生的专业选择权。为了实现职业教育公平的补偿原则,政府应不断加大对职业教育的经费投入,抓好落实和监督工作;加大对中西部地区的职业教育经费投入,促进职业教育均衡化发展;不断完善和健全职业教育资助体系。
- 毛伟霞
- 关键词：职业教育教育公平
- 对综合高中“叫停”的思考被引量：2
- 2010年
- 综合高中是肩负着巨大的使命才在我国出现的,并且在一定程度上缓解了当时普高招生的压力,也使中职学校的生源得以增加。然而,随着我国对职业教育职业性的重视以及普高优势教育资源的出现,综合高中的地位越来越尴尬,最终被叫停。笔者认为,综合高中的叫停问题是职业教育的一种制度安排,同时这一问题还暗含着办学效益和效用的博弈,它还可能影响到中职生源和普高生源,甚至产生"劣币驱逐良币"的现象。因此,我们需要对综合高中的叫停问题进行思考,并考虑其转型问题。
- 李晓
- 我国高中阶段教育资源配置现状及优化策略被引量：1
- 2010年
- 当前我国正在加快普及高中阶段教育,探讨教育资源在高中阶段的资源配置,即教育资源在普通高中和中等职业教育之间的配置,对于优化资源配置,保证普及高中阶段教育的质量都有着重要的意义。鉴于两类教育在经费、师资数量和质量等教育资源配置方面存在的差异,政府应该加大对普通高中教育的投入,保持预算内经费的持续稳定增长,加强师资队伍建设,中等职业教育也要走多渠道筹措资金的发展道路。
- 于洪姣
- 关键词：中等职业教育
- 职业教育吸引力的社会心理学解释被引量：1
- 2012年
- 从社会心理学的角度来看,职业教育吸引力是学习者个体对职业教育产生的积极反应,这种积极反应在社会群体中发生累积效应,并经企业组织的反馈和政府组织的引导进行强化,形成良性互动。因此,增强职业教育吸引力主要有两种途径:一种是中心路径,即提高职业教育对个体需求的反应能力,通过改善个体的学习动机、自我认同和职业认同来提高学习个体对职业教育的满意度;另一种是周边路径,即改善职业教育的社会环境,激励企业、政府等组织和其他利益相关者改变对于职业教育的负面态度与消极行为,增强正向的累积效应、反馈效应和引导效应。
- 杨红旻
- 关键词：职业教育社会心理学
- 中等职业学校实施国家助学金政策过程中存在的问题及建议被引量：3
- 2012年
- 中等职业学校实施国家助学金政策过程中,存在着助学金享受者认定失当,助学金发放不规范;缺少实施细则,标准不好掌握;监督不严和缺乏专职管理人员的问题。为此,一要规范助学金发放,二要加强学籍管理,三要加强中职助学金发放监管,四要加强学校专管队伍建设。
- 刘力
