教育部人文社会科学研究基金(10YJC880095)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
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- 相关机构：云南师范大学曲靖师范学院更多>>
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- 西方留学归国英语教师课堂决策全球本土化的利与弊——基于学生反馈的实证分析被引量：4
- 2014年
- 西方留学经历对英语教师课堂决策有不同程度影响,从学生出发,利用叙事研究的方法分析学生对西方留学归国大学英语教师课堂决策的反馈,进而探讨教师在全球本土化英语课堂实践中存在的利与弊。研究发现,留学西方归国的英语教师的专业素养得到学生普遍认可,其英语水平得到学生首要认可,渊博学识成为主要特征。在课堂决策中,他们的教学方法得到学生广泛认同。但课堂决策中教学内容与教学方法契合度不足,师生教学理念沟通不畅阻碍了教师的教学。在此基础上,研究者建议留学归国教师在教学中应采用教学内容的本土全球化原则,教学方法坚持全球本土化原则,同时加强归国后的自身文化教育,加速融入本国教育环境。
- 浦虹钟维
- 关键词：英语教师全球本土化
- 论海德格尔思想中的语言性“大地”被引量：2
- 2013年
- 海德格尔晚期思想中的"大地",之所以成为语言性的"大地",主要是凭借于语言自身的道说,作为道说的语言开辟道路而成道,然而自身却隐蔽不显,语言开辟道路并呼唤出四方世界。作为四方整体之纯一性的大地与其它三方相互归属、相互游戏。本质的语言即"道说"就是家园,家园作为"道说"聚集着天地人神四方,并且此四方整体的镜子的游戏使人诗意地居住在语言作为家园之中成为可能。
- 浦虹
- 关键词：语言性
- 中美澳大学生英语抱怨言语行为对比研究被引量：3
- 2012年
- 恰当、有效地使用英语抱怨语是体现英语学习者是否具备良好的外语交际能力的一个重要方面。通过语篇补全式问卷调查法对20位就读于云南师范大学外语学院的中国英语学习者和15位母语为英语的美国和澳大利亚大学生的抱怨语进行了语料收集和对比、分析。发现两个受试群体的英语抱怨语有一定的共性,但也存在较大的差异。因此,针对中国英语学习者在实施抱怨中出现的语用方面的失误,提出了加强对中国英语学习者语用能力培养的一些建议。
- 浦虹
- 关键词：抱怨言语行为
