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安徽省教育厅教学研究项目(2005326)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇数学
  • 2篇可拓
  • 1篇学科
  • 1篇元认知
  • 1篇数学学科
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇培养数学
  • 1篇自我
  • 1篇自我监控
  • 1篇自我监控能力
  • 1篇可拓变换
  • 1篇可拓策略
  • 1篇可拓方法
  • 1篇可拓学
  • 1篇创新思维
  • 1篇创新思维能力

机构

  • 2篇宿州学院

作者

  • 2篇李淑元
  • 1篇张海燕

传媒

  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇池州学院学报

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
培养数学创新思维能力的可拓策略
2009年
本文利用可拓学的基元理论,探讨了事元的可拓性与可拓变换在培养学生的数学创新性思维能力上的应用,探讨了"问韪解决"策略集的生成方法。
李淑元张海燕
关键词：可拓学创新思维
数学学科中培养自我监控能力的可拓方法
2009年
本可拓学是研究物元的可拓性与开拓创新规律和方法的新学科,本文基于可拓学中的可拓变换与转换桥理论,探讨了在数学学科中培养学生在问题解决中学会总结、反思、迁移的可拓方法;基于共轭分析理论,探讨了使学生知识条理化、方法策略化、思维精确化,全面提升学生自我监控能力的新思路。
李淑元
关键词：元认知自我监控可拓变换
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共1页<1>
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