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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(zc09140)
作品数:
6
被引量:6
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相关作者:
谢晓娜
钱军
黄刚
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浙江国际海运...
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6篇
2009
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海洋旅游特色专业创新与发展
2009年
海洋旅游是旅游经济与海洋经济不断融合而形成的专项旅游活动。近年来我国海洋旅游业发展迅速,为此建设海洋旅游特色专业,培养海洋旅游专门人才的任务十分紧迫。文章就我国目前海洋旅游业发展的前景、国内外海洋旅游专业教育状况及未来海洋旅游专业建设的思路等进行了分析。
龙京红
邬玮玮
张蕊
王亚婷
关键词:
海洋旅游
海洋旅游产业背景下的高职旅游专业人才培养特色化思考
被引量:1
2009年
海洋旅游产业是沿海地区旅游经济发展的新的增长点。文章以舟山海洋旅游产业发展为背景。探讨区域化、特色化的高职旅游专业人才培养策略,提出要因地制宜,根据学校实际和资源优势,开展专业与课程建设,打造特色旅游专业,根据企业需求,开展产学合作,实现海洋旅游人才培养的针对性。
钱军
孙峰
关键词:
海洋旅游
旅游专业
产学合作
浙江海洋旅游发展与海洋旅游人才的培养要求
2009年
海洋旅游是世界旅游的热点。浙江省是海洋大省,海洋旅游产业发展已经初具规模。舟山市则是全省海洋旅游的龙头,海洋旅游已得到一定发展。文章通过对浙江省及舟山市海洋旅游现状的分析.指出今后全省及舟山海洋旅游产业发展的趋势,并提出海洋旅游产业发展对专业人才的基本要求。
杨奇美
郑弋炜
关键词:
海洋旅游
高职院校旅游专业课程体系建设探析——以海洋旅游专业为例
被引量:1
2009年
高职院校旅游专业的建设为推动地方旅游业的发展弄口旅游人才培养产生了积极的作用.探索旅游管理专业如何进行特色建设具有现实的意义。文章主要从海洋旅游的内涵出发。提出了海洋旅游专业课程设计要求,并在此基础上对课程体系设置进行了探析。
黄刚
李莹
关键词:
高职院校
海洋旅游
课程设置
高等院校培养海洋旅游景区管理人才思路分析
被引量:1
2009年
文章对海洋旅游景区进行了界定,将其分为海洋观光型、海岛历史古迹型、海洋宗教文化型、海洋民俗风情型、海滨度假型、海洋科普教育型六类景区;分析了海洋旅游景区管理人才特点:具备海洋自然人文、海上安全知识,管理能力与服务技能兼有,具有较高的身心素质等;提出了高等院校培养人才的思路:开设海洋方面的课程、实行“情景化”教学、突出技能教育、体现工学结合、实行订单式培养等。
段学成
关键词:
海洋旅游
景区管理
就业导向下高职旅游英语专业课程体系的构建
被引量:3
2009年
文章根据高职教育人才培养定位,从职业岗位对毕业生的综合素质、职业能力需求出发,提出必须坚持以培养学生职业实操能力为核心,同时结合旅游英语专业学生特点,为其量身构建提升其岗位能力和深度知识应用能力的专业英语课程体系。旨在实现学生就业率高、就业起点高、岗位角色转换快、职业纵深发展好的人才培养目标。
谢晓娜
关键词:
就业导向
旅游英语
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