广西高等教育教改工程项目
- 作品数：209 被引量：485H指数：10
- 相关作者：周劲波蒋乐松许本胜王灿吴建冰更多>>
- 相关机构：桂林航天工业学院广西师范大学桂林电子科技大学更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目国家社会科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术建筑科学更多>>
- 工学结合背景下应用型本科酒店管理实践教学体系的构建被引量：1
- 2015年
- 酒店管理专业本科教育属于应用型、职业性专业教育，旨在培养学生的思维能力、职业能力、沟通交际能力和创新能力。当下本科酒店管理实践教学环节薄弱，引起了各界的高度关注。在此背景下，本文提出构建应用型本科酒店管理全方位、立体化实践教学体系的具体思路，并阐述其实施的保障措施。
- 蒋乐松
- 关键词：实践教学体系
- 基于团队以问题为中心培养学生创新能力的教学模式在基础医学中的研究与实践被引量：3
- 2017年
- 以团队为基础的学习(TBL)和以问题为基础的学习(PBL)是国内高校近年来课程教学方法的研究热点。本研究从医学基础课程组织学与胚胎学理论课着手,将TBL和PBL结合运用,探索激发医学生学习兴趣,培养其临床思维、创新能力、团队协作能力,为今后学习其他医学课程及临床工作打下坚实基础。
- 黄凌凌李海舒方义黄海玲赵琼芝陈建海黎飚方晓燕
- 关键词：组织学与胚胎学
- “汽车”特色的工程力学专业人才培养被引量：1
- 2012年
- 为适应现代化建设和学科的不断发展,探索出了一条具有地方特色的工程力学专业人才培养的新路。从加强学生专业认识、课程体系改革、专业教师队伍培养等方面探索了建设具有汽车特色的工程力学专业的几个着力点。
- 李晓妮向宇陆静
- 基于信息化管理的成人高等教育教学质量影响因素分析被引量：3
- 2018年
- 在提倡职业教育和应用型人才培养的今天,具有灵活性、选择性及个性化特点的成人高等教育,应充分利用网络教学的自主性、非限性和探索性,实行信息化管理。而成人高等教育的网络教学质量受到教学运行、教学资源、师生信息素养、信息反馈与评价等因素影响,因此,提高教学质量的有效措施是构建以网络平台为基础的教学质量监控体系,形成目标、评价、反馈三位一体的网络教学质量监控体系,促进成人高等教育教学管理信息化建设。
- 吉斌武余舒萍
- 关键词：成人高等教育信息化管理网络教学
- 关于大学物理在应用型本科院校教育中定位的几点思考
- 2020年
- 针对应用型本科院校大学物理课程建设现状,本文从课程思政、大学物理课程与专业课程的相关关系、大学物理课程作用与定位三方面进行讨论。应用型本科院校中的大学物理课程应进行进一步改革推进,以成为课程思政的良好载体,强化物理课程内容内核与专业需求有机结合,突显大学物理作为理工类公共基础课程育人作用,在培养全面发展、面向社会和适应新时代的高级成为应用型人才发挥重要的作用。
- 姜柏材姚淅伟龙麟谢东
- 关键词：应用型本科大学物理公共基础课
- 优化生物专业实验课程体系培养大学生的实验操作技能
- 2013年
- 为进一步推动高等院校生物专业实验课程教学改革,在明确生物专业实验课程教学改革目的基础上,开展创新思维,充分调动大学生的积极性和主动性,提高学生的主动意识、动手能力和创造思维能力。
- 李霞海洪李海云卢剑波
- 关键词：实验教学教学改革生物专业
- 借助电子设计竞赛机制,促进电子信息专业建设被引量：1
- 2014年
- 借助全国大学生电子设计竞赛的机制,促进高职电子信息专业课程体系改革、实践教学模式改革、师资水平的提升以及电工电子实训条件的改善,为推动电子信息类专业的建设与发展做了有益的探索。
- 羊日飞韦永森
- 关键词：课程改革
- 物理师范专业实践教学改革探讨——以广西民族师范学院为例被引量：3
- 2013年
- 随着新课程改革的不断深入,物理师范专业实践教学环节对培养、提高师范生职业技能方面显得越来越重要。新课程背景下以技能培养为导向、课内课外相结合、学校社会相补充、高师院校与中小学相联系的立体化实践教学体系,有效地推进了物理学专业人才培养模式、教学内容与教学方法的改革以及高质量教学平台的建设,极大的提高了物理师范生的职业技能。
- 韦金明马硕章
- 关键词：实践教学特色校本课程
- 《CAD/CAM应用技术》课程项目式教学情境设计被引量：1
- 2013年
- 本文针对CAD/CAM项目课程进行教学情境设计,并分析教学情景设计中的存在的关键问题。
- 许本胜王灿张亚莉
- 关键词：CAM项目式情境教学
- EEPO有效教育模式下硫酸亚铁铵的制备被引量：2
- 2014年
- 硫酸亚铁铵的制备实验因包括称量、水浴加热、蒸发、浓缩、结晶、干燥、常压过滤、减压过滤、目视比色、滴定分析、分光光度计使用等一系列化学基本操作而成为大学化学实验常做的实验,传统的教学模式下,因学生对实验内容了解不够深入,常常出现很多的问题,采用EEPO有效教育模式进行教学,促使学生对实验内容深入了解并作出正确的判断,从而使实验效果有很大的提高。
- 郑韵英李家明石海信钟书明
- 关键词：硫酸亚铁铵
