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重庆市高等教育教学改革研究项目(1202081)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇照护
  • 1篇课程
  • 1篇老年

机构

  • 1篇重庆城市管理...

作者

  • 1篇卢霞
  • 1篇陶学梅

传媒

  • 1篇中国老年保健...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
以项目为驱动的阶段化考核方式在《老年健康照护》课程中的应用
2013年
目的探索以项目为驱动的阶段化考核方式在《老年健康照护》课程中的应用效果。方法随机抽取2010级老年服务与管理专业2个班的学生按班分组,实验组采用阶段化项目方式进行教学和考核,对照组采用传统方式进行教学和考核,对两个组的教学效果进行比较。结果实验组在考试成绩、课程满意度、学生评教数据等方面均高于对照组。阶段性考核有利于学生激发学习兴趣、提升自主学习能力、搜集资料能力、养成解决问题的思维方式,有利于教师不断更新教学理念。结论以项目为驱动的阶段化考核方式优于传统考核方式,学生更易于接受,教学效果更好,可以将其应用于《老年健康照护》教学。
陶学梅周茜卢霞
关键词：老年照护
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