湖北省高等学校省级教学研究项目(2008056)
- 作品数：4 被引量：13H指数：3
- 相关作者：项楠王军明张虹胡军蒋玲更多>>
- 相关机构：华中科技大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 国外大学经验对推进我国高等医学院校教师标准化、制度化校本培训的启示被引量：4
- 2011年
- 教师队伍的整体素质是高校的核心竞争力,通过培训来提高教师素质已得到了教育界的广泛认同。为此,探索一种科学有效的培训机制至关重要。文章在对海德堡大学医学院教师培训的三大特点—标准化、制度化、校本性进行深入分析的基础上,结合我国目前高等医学教育教师培训的实际,提出建立标准化、制度化的校本培训机制的解决思路。
- 王军明张虹项楠
- 关键词：教师校本
- 立体化眼科临床教学体系的构建
- 2009年
- 立体化眼科临床教学体系包括临床基本技能的培训、临床小科研的开展及对自己感兴趣的眼科前沿知识进行综述三个方面。其目的是增强学生的实践能力与创新能力、增强知识结构的完整性、提高学生的综合素质。
- 王军明张虹项楠胡军
- 关键词：眼科临床教学
- 基于网络模拟医院平台的PBL临床教学体系的建设与实践被引量：6
- 2009年
- PBL教学在我国受到学生人数、学时、学习资源等诸多因素的限制,难以普遍开展。利用网络模拟医院开展PBL教学,能打破时间和空间的限制,增加学生学习的自主性、灵活性,并能模拟感受医院的工作情景,能在一定程度上解决PBL教学在我国开展受到限制的问题。
- 王军明毛柏青张虹项楠胡军蒋玲
- 关键词：PBL网络
- 以PBL为导向的情景互动式教学在眼科教学中的实践被引量：3
- 2009年
- 分析在眼科教学中运用以PBL为导向的情景互动式教学的必要性和优势,介绍开展该教学法的具体内容,即教学内容重组、充分利用影像资源、创建特色课堂形式、实现角色互换,以及教学的具体实施过程,激发学生的学习兴趣与欲望,提高学习的主动性,培养学生的综合能力,达到理解性学习、全方位掌握所学知识的目的。
- 项楠王军明胡军李贵刚张虹
- 关键词：PBL眼科学
