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河南省教育科学“十五”规划课题(2003-JKGHB-512)

作品数:7 被引量:33H指数:2
相关作者:吴大炜吴寿煜张宇红更多>>
相关机构:开封大学江南大学更多>>
发文基金:河南省教育科学“十五”规划课题国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:建筑科学文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇建筑科学
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇建筑
  • 3篇教学
  • 2篇原始性
  • 2篇原始性创新
  • 2篇抗震
  • 2篇建筑结构
  • 1篇弹塑性
  • 1篇弹塑性分析
  • 1篇弹塑性分析方...
  • 1篇动力学
  • 1篇优化设计
  • 1篇职高
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇塑性分析
  • 1篇万有引力
  • 1篇教学体系
  • 1篇结构可靠度
  • 1篇结构优化
  • 1篇静力

机构

  • 7篇开封大学
  • 2篇江南大学

作者

  • 7篇吴大炜
  • 1篇吴寿煜
  • 1篇张宇红

传媒

  • 2篇黑龙江高教研...
  • 1篇河南大学学报...
  • 1篇四川建筑科学...
  • 1篇四川建筑
  • 1篇开封大学学报
  • 1篇河南科学

年份

  • 3篇2006
  • 4篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高层建筑的结构优化设计研究被引量:20
2006年
高层建筑项目投资大,建设周期长,对其进行优化设计能够有效的减少投资金额。但是,由于设计变量、约束条件、计算量过于庞大的原因,高层建筑的结构优化设计并未有效的展开。分析了高层建筑结构和工程优化设计理论的发展趋势,研究了高层建筑结构优化设计中存在的问题,并探讨了利用满应力设计法进行高层建筑的结构优化设计的可行性。
吴大炜
关键词:高层建筑优化设计
原始性创新能力的培养对《万有引力》教学的要求
2005年
文章从《万有引力》的主要思想内容来源、经典内容到现代内容的发展概况和相关科学难题等方面阐述了原始性创新能力的培养对《万有引力》教学的要求。
吴大炜张宇红
关键词:原始性万有引力教学
关于高职高专实践教学体系整体构建的思考——以建筑工程技术专业为例被引量:10
2005年
构建实践教学体系是教育部对高等职业教育提出的要求。根据这一要求,我们必须确立实践教学在高职教育中的主体地位,将培养学生的技术应用能力作为实践教学的目标,使其通过培训获取职业资格和认证。建筑工程技术专业实践性、应用性较强,在培养学生工程素质和技术应用能力方面应进行更加深入的实践和探索。
吴大炜
关键词:建筑工程技术专业实践教学体系
静力弹塑性分析方法基于位移工程应用的研究
2006年
通过对静力弹塑性分析(pushouer)方法的研究和应用,克服基于水平力模式分析方法中的理论不足,采用基于水平位移模式分析方法,便于确定结构层间位移和各构件的弹塑性变形.结合工程实例简要介绍了这种方法的基本原理和实施步骤,表明pushouer方法在工程应用中简单实用,便于操作,而且是一种对建筑结构进行抗震性能评估的快速、准确的方法.
吴大炜
建筑结构基于可靠度实用算法的抗震设计被引量:1
2005年
介绍和分析基于性能/位移的抗震设计的几种方法:基于性能要求的抗震设计方法,提出结构的抗震性能目标、性能水准和实施性能设计的方法;Moute-Carle法以有界域模拟替代无界失效域,并在选定区域内进行抽样模拟计算的失效概率;基于位移的抗震设计,使结构在大震作用下有能力达到预期的位移要求。这些实用算法,有助于提高建筑结构的可靠度,避免抗震安全隐患,同时又促进建筑技术的发展。
吴大炜
关键词:结构可靠度
原始性创新能力的培养对《动力学》教学内容的要求被引量:2
2005年
文章从《动力学》的主要思想内容来源、经典内容到现代内容的发展概况和相关科学难题等方面阐述了原始性创新能力的培养对《动力学》教学的要求。
吴寿煜吴大炜
关键词:原始性动力学教学
建筑结构目标位移控制模式的工程实用计算
2006年
提出结构目标位移控制模式的计算方法,通过对RC规则框架目标位移工程实用算例验证了用层间位移角限值作为框架结构性能水平的量化指标,得到了顶点位移角、层间位移角和屈服基底剪力等弹塑性位移特征,其稳定性优于水平力模式.
吴大炜
关键词:建筑结构
共1页<1>
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