全国教育科学“十五”规划国家一般课题(BIA030029)
- 作品数：2 被引量：40H指数：2
- 相关作者：毛亚庆杨峰曲绍卫更多>>
- 相关机构：北京师范大学北京科技大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划国家一般课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高等教育发展的知识解读被引量：29
- 2006年
- 在以往与知识和社会的相互关系中,高等教育扮演着传授知识给社会的角色,有着自己的知识定义,知识的主旨是对学术的追问。然而到了当今社会,社会的旨趣已不仅仅是对学术的观照,人们日益把在劳动力市场中具有使用价值的操作知识置于优先考虑的地位,高等教育越来越被视为经济的产物,导致在对高等教育的描述和对学生质量的诉求上,直觉、理解、反思、智慧和批判被淡化了,高等教育的发展呈现出关注规划、数量、收入、产出、绩效、产品的提供能力,以及社会的贡献率的发展取向。为超越这一取向,有必要从知识认识论重新转向的角度探讨高等教育未来发展的走向。
- 毛亚庆
- 关键词：高等教育发展知识范式学术知识操作知识生活认识论
- 论大学组织制度及其竞争力价值被引量：11
- 2007年
- 按照新制度经济学的思维逻辑,制度是一种稀缺性教育资源,大学组织制度蕴含着经济理性特征,大学组织的制度效率是大学竞争力生成的重要驱动力,大学组织的制度框架同大学竞争力有密切关系。每一所大学不同的制度安排将会产生较大的竞争力差别。大学治理理念与文化特质铺垫的潜在制度、各种法律规章构成的显性制度、大学制度安排的有效性等,决定了竞争优势的强弱;而大学组织持续的制度创新,则是长期竞争发展的关键,是超前发展的内动力;科学、有效的制度创新,是提高大学竞争力的本质所在。所以,大学组织制度直接影响大学竞争实力的提升。
- 曲绍卫杨峰
- 关键词：大学组织大学竞争力
