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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(无)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇特教
  • 1篇特教师资
  • 1篇全纳
  • 1篇全纳教育
  • 1篇全纳教育理念
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇教师

机构

  • 1篇绥化学院

作者

  • 1篇刘文雅
  • 1篇贾天龙

传媒

  • 1篇绥化学院学报

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
全纳教育理念下我国特师职前培养体制的改革被引量：1
2010年
当前发达国家全纳教育体系正在形成,全纳型教师培养潮流日渐兴盛;然而,我国全纳教育的发展却困难重重,其中最关键的制约因素是教师全纳教育素养的缺乏。因此,改革我国特师职前培养体制势在必行。从人才培养目标与要求的调整、课程设置与教学形式的改革以及保障措施等方面初步探讨全纳教育理念下特师职前培养模式改革的基本方向,以期建立起一种特色、高效的人才培养机制,满足我国全纳教育发展的现实需求。
刘文雅贾天龙
关键词：全纳教育特教师资
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